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耀眼的紅蘋果初二作文（通用6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的耀眼的紅蘋果初二作文，歡迎大家分享。
耀眼的紅蘋果初二作文 1
她是這棵樹上最耀眼的紅蘋果，從她還是一朵水靈靈的花苞的時(shí)候，她就吸引著路過的行人，引來了果樹上同伴的嫉妒。
可是她不在乎。她是最美的那個(gè)。從花兒到果實(shí)，她都是那么紅艷艷的。她端坐在向陽的樹頂上，最甜美的泉水從樹干遞來，最新鮮的空氣撲鼻而來；白天曬著太陽，晚上沐浴著月光，徐徐的輕風(fēng)還滌蕩著她甜甜的微笑。第二日，她又在大樹媽媽的寵溺下吮吸著甘甜的露水。
可是，有一天，她不見了，那個(gè)金光閃閃的大小姐不見了。
大樹媽媽哭了，樹葉兒也被抖掉了。樹兒哭來了秋天。
她去哪兒了？
是一陣風(fēng)刮走了熟透了的她。
她被狠狠地摔在了地上。
孤獨(dú)，無助，黑暗。甜美的乳汁沒有了，新鮮的空氣沒有了，溫暖的陽光沒有了，柔和的月光沒有了，徐徐的輕風(fēng)也沒有了。
她失去了寵她，疼她，什么事兒都為她置辦好了的大樹媽媽。
她悲傷到了極點(diǎn)。
孤獨(dú)，無助，黑暗。秋風(fēng)更加蕭瑟，飽滿的她在每日的淚流中消瘦。泥土將她掩埋，掩去了她的光澤。
她在無邊的'黑暗中，昏睡過去。
“我，我就要離開這個(gè)世界了嗎？”
草木凋零……寒風(fēng)凜冽……大雪紛飛……
又是春天。
一陣春風(fēng)掠過薄土，帶走許些浮塵；鳥兒從溫暖的南國飛回，“吱喳吱喳”地跳躍在開滿梅花的枝頭。
鳥兒的叫聲驚醒了她。
“我這是在哪兒？我，我怎么了？”
此刻，一粒種子破芽，頂出了地面。
“咿喲喂，疼，這，這是什么？”
又生根。
“咿，疼，呀，我怎么長腳了��？”
頭上的芽兒冒葉子了�！拔艺嫫涟�。
可不久，葉兒卻像要枯萎了般。
“不要啊，不要啊，水？哪兒有水？”
于是，她伸長了腳去找水。
石頭，頂開；實(shí)在頂不動，繞啊。水，我要水。
她已經(jīng)不完整了，根上到處是結(jié)疤，她已經(jīng)是千瘡百孔了。
可終于，她找到了泉水，歷盡千辛萬苦，找到了。
那可口的泉水啊，跟那時(shí)媽媽送來的一般可口！
葉子又綠了。
“媽媽，這棵小樹真可愛�！�
“恩，瞧這蘋果苗兒，長得真好！它啊，肯定是那個(gè)最美的蘋果發(fā)的芽兒�！�
她是那么的高興。盡管她成了這般模樣，她還是最好的。
她努力探尋更甜美的乳汁，噴發(fā)最新鮮的空氣，收集最溫暖的陽光，讓全身沐浴在最明亮的月光下，讓枝葉輕輕地飄蕩在微風(fēng)中。
一年，一年，又一年。
不知過了多少春秋，不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
小蘋果樹終于開花了，開出了了她的第一朵花�；▋禾尥�，就像當(dāng)年的她。
花謝結(jié)果，果兒紅得那么艷麗，她看見了曾經(jīng)自己的風(fēng)姿。
蝴蝶兒飛舞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是夢幻一般。
是的，她終于撐起了自己的一片天空。
耀眼的紅蘋果初二作文 2
清晨的陽光透過窗簾縫隙，輕輕落在書桌一角，那里擺著一個(gè)耀眼的紅蘋果 —— 表皮光滑得像涂了層蜜糖，紅得發(fā)亮，連果蒂處那點(diǎn)嫩綠都透著生氣。這是奶奶昨天從老家?guī)淼�，她說這是自家院子里蘋果樹結(jié)的第一撥果子，特意留著給我。
我伸手拿起蘋果，指尖觸到冰涼的果皮，忽然想起去年秋天和奶奶一起摘蘋果的場景。老家的院子不大，卻栽著兩棵老蘋果樹，樹干粗得要我和奶奶合抱才能圍住。去年國慶放假，我剛踏進(jìn)院門，就看見奶奶踮著腳站在梯子上，手里舉著竹籃，正小心翼翼地夠著樹梢上的蘋果。“丫頭回來啦！快幫奶奶遞個(gè)籃子！” 她看見我，臉上的皺紋都笑成了花，聲音里滿是歡喜。
我趕緊跑過去，接過奶奶遞下來的籃子。陽光穿過樹葉的縫隙，灑在一個(gè)個(gè)紅蘋果上，像給它們鍍了層金光。奶奶說這兩棵蘋果樹是爺爺生前種的，如今已經(jīng)二十多年了，每年都結(jié)滿果子。“你小時(shí)候最愛抱著蘋果啃，汁水沾得滿臉都是，還說要把蘋果樹搬回城里呢！” 奶奶一邊摘蘋果，一邊絮絮叨叨地講著我小時(shí)候的事，風(fēng)里都帶著蘋果的香甜。
那天我們摘了滿滿兩筐蘋果，奶奶把最大最紅的都挑出來，裝在一個(gè)布袋子里，說要讓我?guī)Щ爻抢锍�。“這蘋果沒打農(nóng)藥，洗干凈就能吃，比城里買的甜�！� 她一邊裝，一邊叮囑我要多吃水果，別總盯著手機(jī)。我看著奶奶布滿老繭的手，指甲縫里還沾著泥土，心里忽然酸酸的 —— 奶奶今年七十多歲了，腰不好，卻還惦記著爬梯子給我摘蘋果。
如今這個(gè)紅蘋果擺在我的書桌上，像一顆小小的紅心。昨天奶奶走的時(shí)候，還特意囑咐我：“蘋果要趁新鮮吃，放久了就不脆了�！� 我把蘋果湊到鼻尖，聞到一股清甜的香氣，那是老家院子里陽光的'味道，是奶奶疼愛的味道。
現(xiàn)在我每天寫作業(yè)累了，就會看看這個(gè)紅蘋果。它提醒我，在遙遠(yuǎn)的老家，有一個(gè)人始終牽掛著我，像這蘋果樹一樣，默默為我付出。這個(gè)耀眼的紅蘋果，不僅是一份甜蜜的禮物，更是一份沉甸甸的愛，藏在我心里，溫暖又明亮。
耀眼的紅蘋果初二作文 3
期中考試那天，我揣著一顆怦怦直跳的心走進(jìn)考場，手心里全是汗。走到座位前，我忽然發(fā)現(xiàn)桌角放著一個(gè)耀眼的紅蘋果，蘋果下面壓著一張小紙條，上面是班主任李老師娟秀的字跡：“別緊張，像平時(shí)練習(xí)一樣就好，蘋果給你補(bǔ)充能量！”
看到這行字，我緊繃的神經(jīng)忽然放松了些。這個(gè)紅蘋果紅得格外鮮亮，表皮沒有一點(diǎn)斑點(diǎn)，果蒂翠綠，一看就是精心挑選的。我想起昨天自習(xí)課上，李老師看到我對著復(fù)習(xí)資料皺眉頭，特意走過來問我：“是不是太緊張了？別給自己太大壓力，盡力就好�！� 當(dāng)時(shí)我還逞強(qiáng)說不緊張，沒想到老師竟然記在了心里。
李老師是我們的語文老師，也是我們的.班主任，她總是像媽媽一樣關(guān)心我們。記得去年冬天，班里有同學(xué)感冒發(fā)燒，李老師每天都會帶退燒藥和溫水，還會煮生姜水給大家驅(qū)寒。有一次我考試沒考好，躲在走廊里哭，李老師找到我，遞給我一塊巧克力，溫柔地說：“一次沒考好沒關(guān)系，找到問題下次改進(jìn)就好，老師相信你�！�
此刻看著桌角的紅蘋果，我仿佛看到李老師微笑的樣子。考試鈴聲響起，我把紅蘋果放在桌肚里，開始認(rèn)真答題。遇到難題的時(shí)候，我就想起老師的鼓勵，深呼吸，慢慢梳理思路。不知不覺，考試結(jié)束的鈴聲響了，我走出考場，心里輕松了不少。
我拿著紅蘋果找到李老師，她正在走廊里等著我們�！疤O果好吃嗎？” 她笑著問我。我用力點(diǎn)頭，咬了一口蘋果，脆生生的，甜絲絲的汁水在嘴里散開，比任何時(shí)候吃的蘋果都甜�！袄蠋�，謝謝您！” 我輕聲說。李老師摸了摸我的頭：“只要你盡力了，就是最棒的�！�
后來我才知道，李老師給班里每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備了一個(gè)紅蘋果，她說希望我們像紅蘋果一樣，充滿活力，也希望我們考試順利。這個(gè)耀眼的紅蘋果，不僅給了我能量，更給了我信心。它像一顆小小的太陽，照亮了我緊張的考試時(shí)光，也讓我感受到老師的關(guān)愛，溫暖又有力。
耀眼的紅蘋果初二作文 4
上個(gè)月，我的好朋友小雨要轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走前，她送給我一個(gè)耀眼的紅蘋果，說：“這個(gè)蘋果代表我，以后看到它，就像看到我一樣�！�
我和小雨是小學(xué)同學(xué)，一起升入初中，又分到了同一個(gè)班，做了六年的好朋友。我們一起上課，一起寫作業(yè)，一起分享零食，連喜歡的漫畫書都是一樣的。小雨最喜歡吃蘋果，每次帶水果都會帶兩個(gè)，一個(gè)給自己，一個(gè)給我。“蘋果富含維生素 C，吃了皮膚好�！� 她總是這樣說，然后把最大的那個(gè)遞給我。
記得有一次運(yùn)動會，我參加 800 米跑步比賽，小雨站在跑道邊給我加油。跑到最后一圈的時(shí)候，我體力不支，想放棄，可是看到小雨揮舞著彩旗，大聲喊著我的名字，我又咬牙堅(jiān)持了下來。沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，我累得癱在地上，小雨趕緊跑過來，遞給我一瓶水和一個(gè)蘋果：“你真棒！快吃個(gè)蘋果補(bǔ)充體力。” 那天的蘋果，我吃得格外香。
小雨要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，是她上個(gè)月告訴我的。她說她爸爸工作調(diào)動，全家要搬到另一個(gè)城市去。聽到這個(gè)消息，我忍不住哭了，小雨也紅了眼眶�！拔覀円院筮�可以視頻聊天，還可以寫信�！� 她拉著我的手說，“我會給你寄我們那邊的特產(chǎn)，你也要給我寄你這邊的好吃的�！�
臨走那天，小雨把這個(gè)紅蘋果塞到我手里，紅蘋果紅得像一團(tuán)小火苗，在陽光下格外耀眼�！斑@個(gè)蘋果是我媽媽特意挑選的，又大又甜，就像我們的友誼一樣，永遠(yuǎn)甜甜的�！� 小雨說。我緊緊握著蘋果，看著她上車，直到車子消失在路的`盡頭，眼淚又忍不住掉了下來。
現(xiàn)在這個(gè)紅蘋果，我沒有吃掉，而是放在了我的書柜里，旁邊放著我和小雨的合影。每次看到這個(gè)紅蘋果，我就想起和小雨一起度過的快樂時(shí)光，想起我們之間的友誼。這個(gè)耀眼的紅蘋果，不僅是小雨送給我的禮物，更是我們友誼的見證，它會一直提醒我，在遠(yuǎn)方，有一個(gè)好朋友，始終記得我。
耀眼的紅蘋果初二作文 5
今年暑假，我跟著爸爸媽媽去了爺爺?shù)奶O果園，第一次看到滿樹耀眼的紅蘋果，那場景，我一輩子都忘不了。
爺爺?shù)奶O果園在山腳下，有幾十畝大，里面種滿了蘋果樹。我們?nèi)サ臅r(shí)候，正好是蘋果成熟的季節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片紅色的海洋，一個(gè)個(gè)紅蘋果掛在樹枝上，像一個(gè)個(gè)小燈籠，在陽光下閃閃發(fā)光。爺爺看到我們，笑得合不攏嘴，拉著我的手說：“走，爺爺帶你們?nèi)フO果！”
走進(jìn)果園，一股清甜的香氣撲面而來。爺爺遞給我一個(gè)竹籃，教我怎么摘蘋果：“要輕輕握住蘋果，往上一掰，別用力扯，不然會把樹枝弄斷�！� 我按照爺爺說的方法，伸手摘了一個(gè)紅蘋果，蘋果沉甸甸的，紅得發(fā)亮，表皮光滑得能映出我的影子。“這個(gè)蘋果熟得正好，肯定甜�！� 爺爺看著我手里的蘋果說。
我迫不及待地洗了洗蘋果，咬了一口，脆嫩的果肉，甜甜的汁水，瞬間充滿了我的口腔，比我平時(shí)在城里買的蘋果甜多了�！盃敔�，您種的蘋果真好吃！” 我一邊吃，一邊說。爺爺笑著說：“這都是我精心照料的結(jié)果，每天澆水、施肥、剪枝，還要防治病蟲害，才能結(jié)出這么好的`蘋果�！�
在果園里，我看到爺爺忙碌的身影。他一會兒彎腰查看蘋果的生長情況，一會兒伸手剪掉多余的樹枝，額頭上滿是汗水，卻一點(diǎn)也不覺得累。爺爺說，這些蘋果樹，他已經(jīng)種了十幾年了，從一棵小樹苗，到現(xiàn)在結(jié)滿果實(shí)，就像看著自己的孩子長大一樣。“每一個(gè)蘋果，都包含著我的心血，看到它們成熟，我就特別開心。” 爺爺說。
那天，我們摘了滿滿幾筐蘋果，爺爺把最大最紅的都裝起來，讓我們帶回城里�？粗@些耀眼的紅蘋果，我忽然明白了，任何收獲，都離不開辛勤的付出。爺爺用他的汗水，種出了這么甜的蘋果，也教會了我一個(gè)道理：只有努力耕耘，才能收獲成功。這個(gè)夏天，果園里的紅蘋果，不僅給了我甜蜜的味道，更給了我成長的啟示。
耀眼的紅蘋果初二作文 6
上周的美術(shù)課，老師讓我們畫 “我最喜歡的東西”，我毫不猶豫地選擇了畫一個(gè)耀眼的紅蘋果。
我從小就喜歡畫畫，尤其是畫靜物，而紅蘋果是我最喜歡畫的對象。記得我第一次畫蘋果的時(shí)候，才上小學(xué)一年級，那時(shí)候我還不會調(diào)色，把蘋果畫成了粉紅色，老師笑著說：“蘋果要紅得發(fā)亮才好看，就像太陽一樣�！� 從那以后，我就特別注意觀察蘋果的顏色，每次畫蘋果，都會仔細(xì)調(diào)配紅色，希望能畫出最耀眼的紅蘋果。
這次美術(shù)課，我準(zhǔn)備了最好的畫筆和顏料。我先在畫紙上輕輕勾勒出蘋果的輪廓，圓圓的身子，小小的果蒂，盡量讓它看起來飽滿又可愛。然后開始調(diào)色，我把大紅色和一點(diǎn)點(diǎn)橘色混合在一起，調(diào)出了一種明亮的紅色，這種紅色，就像我上次在爺爺果園里看到的紅蘋果一樣，鮮艷又溫暖。
我小心翼翼地給蘋果上色，先涂蘋果的正面，再涂側(cè)面，注意留出高光的位置，讓蘋果看起來更有立體感。涂果蒂的.時(shí)候，我用了深綠色和淺綠色混合，讓果蒂看起來有層次感，就像真的一樣。上色的時(shí)候，我想起了奶奶給我的紅蘋果，想起了小雨給我的紅蘋果，想起了李老師給我的紅蘋果，這些紅蘋果，都充滿了愛和溫暖，我希望能把這種溫暖畫進(jìn)我的畫里。
畫完蘋果，我又在旁邊畫了一片葉子，葉子的顏色是翠綠色的，和紅蘋果搭配在一起，格外好看。最后，我在畫紙的角落，寫下了一句話：“紅蘋果，暖暖的愛�！�
美術(shù)課結(jié)束的時(shí)候，老師看到了我的畫，笑著說：“你的紅蘋果畫得真好看，紅得耀眼，就像活的一樣�！� 聽了老師的話，我心里甜甜的。我知道，我畫的不僅僅是一個(gè)紅蘋果，更是我心中那些溫暖的回憶和情感。這個(gè)畫筆下的紅蘋果，不僅是我的作品，更是我成長中美好時(shí)光的見證，它會一直提醒我，要珍惜身邊的愛，也要像紅蘋果一樣，給別人帶來溫暖和快樂。
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