柚子的作文2篇【優(yōu)】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的柚子的作文，歡迎閱讀與收藏。

柚子的作文1

　　有人喜歡甜甜的蘋(píng)果，有人喜歡香甜可口的橘子，但我和大家不一樣，我最喜歡有時(shí)酸有時(shí)甜的柚子。

　　柚子是冬季成熟。沒(méi)成熟的時(shí)候是青綠色的，成熟的時(shí)候是金黃色的。柚子呈球形，正面看像似一個(gè)大仙桃，倒著看像一個(gè)愛(ài)心。我摸了摸，柚子皮厚又軟，表面很粗糙。拎了拎，有點(diǎn)重，大概兩三斤，如果是大的話(huà)，就有可能是五六斤重。

　　只見(jiàn)媽媽拿起刀，攔腰一刀，豎劃幾刀，整個(gè)房間都彌漫著一股淡淡的清香味，沁人心脾。媽媽把柚子皮一片一片地剝開(kāi)，柚子皮像一朵盛開(kāi)的菊花，柚子像一位穿著潔白的連衣裙的雪娃娃。把柚子板開(kāi)，果肉像親密無(wú)間的好朋友在做游戲，又像幾位小精靈抱在一起，是多么的'開(kāi)心��！

　　我小心翼翼地脫去柚子的貼身的襯衣，露出了透明的瑪瑙般密密麻麻的籽兒。一顆顆飽滿(mǎn)的米粒大小的果肉緊偎在一起，晶瑩剔透。這個(gè)柚子真讓人口水直流。我迫不及待地剝開(kāi)柚子，輕輕一咬，酸酸甜甜的，美味極了。

　　柚子全身都是寶。皮可以泡成茶，可以清火；皮還可以做一盞小燈，在漆黑的夜晚走路可以當(dāng)手電筒用，它的皮可以除臭，可以把它放在冰箱里。內(nèi)含有豐富的維生素C，可以美容。它的葉子很香，可以做米團(tuán)。

　　我喜歡柚子。

柚子的作文2

　　今天，我明白了一個(gè)道理，做什么事不能只看表面現(xiàn)象，要仔細(xì)地觀察內(nèi)部的判斷。

　　一大早，一位語(yǔ)文老師來(lái)給我們上一堂作文課。他先像變戲法一樣拿出一個(gè)柚子，讓我們聞一下。他一邊扇風(fēng)，一邊拿著柚子往我們的鼻子伸。羅成渝和張鐸譯把鼻子湊上去，像要把它吃了似的`。而我就在聞的時(shí)候，鼻子“壞了”，結(jié)果沒(méi)聞到。

　　一輪聞好后，只要一半同學(xué)聞到。老師請(qǐng)陸云清吃了一塊柚子，并讓陸云清告訴我們是什么味道。��！原來(lái)聞到的有獎(jiǎng)勵(lì)，果然，全班同學(xué)都舉了手，但老師還沒(méi)請(qǐng)到我。

　　第二輪開(kāi)始了，現(xiàn)在老師讓我們閉上眼睛，我真猜不到他葫蘆里賣(mài)的是什么藥。又是一陣風(fēng)過(guò)來(lái)，香味進(jìn)入我的心房，我睜開(kāi)眼睛，奇怪！老師只在扇風(fēng)，怎么會(huì)有香味呢？這時(shí)，老師又問(wèn)誰(shuí)聞到香味了？只有羅成渝和張鐸譯舉手，結(jié)果張鐸譯得到了柚子。這時(shí)，老師說(shuō)這柚子是假的。怎么會(huì)假的呢？正當(dāng)我疑惑時(shí)，老師用假柚子在桌子上一敲，只聽(tīng)“當(dāng)”的一聲，假的！我心里想：“既然那柚子是假的，為什么有人還聞到香味呢？難道是心里作用？！”這時(shí)，我茅塞頓開(kāi)，明白了做什么事情都不能只看表面現(xiàn)象，還要仔細(xì)觀察內(nèi)部再做判斷。

　　這堂課讓我受益匪淺！

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