寫(xiě)外貌的作文[合集4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)外貌的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　“身高九尺，濃眉大眼，皮膚黝黑，笑起來(lái)眼角旁隱隱約約顯現(xiàn)出幾條皺紋來(lái)，半頭白發(fā)，在陽(yáng)光下可清楚的看清。”沒(méi)錯(cuò)，這就是我爸爸的外貌形象!

　　一說(shuō)到老爸，首先，在他獨(dú)特的名字上，父親的全名叫楊士坦，因奶奶家中有三個(gè)兒子，父親排名老二，所以大伙兒都親切地叫他“楊二”，更好玩的是在那天的晚上，因我的親戚中有人結(jié)婚，來(lái)邀請(qǐng)我家去喝喜酒，父親工作忙，無(wú)法來(lái)，只好我和媽媽一同去。到了酒店，入眼的是喜氣十足的許多張紅火火的大圓桌!隨后，我和媽媽按規(guī)矩在每個(gè)圓桌上的請(qǐng)人貼中找爸爸的名字，可找來(lái)找去，發(fā)現(xiàn)都沒(méi)有，這時(shí)，我和媽媽急了，找不到就意味著無(wú)法入席，這可如何是好?碰巧，遇上了舅舅，就與他說(shuō)了個(gè)大概，舅舅想了一會(huì)兒，眉頭一抬，就說(shuō)：“實(shí)在不行，就去門(mén)前的人名單上看一看，應(yīng)該能找到�！甭�(tīng)后，我和媽媽迫不及待的往門(mén)前沖去，來(lái)到人貼中全都是人名!我和媽媽就在那一個(gè)一個(gè)找，終于找到了，再一看，我和媽媽同時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)，爸爸的名字被人改了，本來(lái)名叫楊士坦，卻被寫(xiě)成楊二蛋。難怪我們找不著，你說(shuō)我爸名怪嗎?

　　我的爸爸，，它不但名字獨(dú)特，脾氣也很好。

　　在我的眼里，爸爸是一個(gè)很愛(ài)干凈的人。例如：有一次，他很晚才到家，回來(lái)發(fā)現(xiàn)，家里亂的一團(tuán)糟，一瞬間，那臉一下子漲的通紅，那眼睛瞪得直冒火，像急了爺爺年輕的時(shí)候，好像要吃了你一樣，隨后，大家可想而知我被訓(xùn)的模樣簡(jiǎn)直就像極了小媳婦，爸爸訓(xùn)完過(guò)后，就開(kāi)始教導(dǎo)我，并領(lǐng)著我一起打掃，他拖地一般不拖五次不停手，你想，我爸愛(ài)干凈吧!

　　我爸還是個(gè)亨任高手，是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。

　　每次一有時(shí)間，他都會(huì)練練他的拿手菜。比如：糖醋排骨、手抓龍蝦、清蒸鳊魚(yú)等多種菜，每次都被我和媽媽一吃而光，美滋滋的，心里暖暖的，一臉滿(mǎn)足感都表現(xiàn)在我們的臉上!

　　怎么樣，我爸爸是不是很棒，我擁有這樣的老爸而感到高興，幸福!

　　描寫(xiě)爸爸外貌的片段

　　1、爸爸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采他看人時(shí)，十分注意;微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒;手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍(lán)布圍裙。

　　2、爸爸的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱(chēng)，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

　　3、我的爸爸是個(gè)老師，他中等個(gè)，有點(diǎn)胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學(xué)校教地理，這副眼鏡幫著他看見(jiàn)了中國(guó)，看到了全世界;他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書(shū)中古今中外的歷史人物，了解到變化萬(wàn)千的事實(shí)。

　　4、我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮膚，黑黑的頭發(fā)，那一頭自來(lái)卷兒的“大波浪”發(fā)型，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)以為他是在理發(fā)店?duì)C的。他的同事們都說(shuō)他是縮小了的費(fèi)翔，我也這樣認(rèn)為。

　　5、爸爸長(zhǎng)著一對(duì)濃眉大眼，鼻子下面是張似乎永遠(yuǎn)不會(huì)笑的嘴。他的臉看上去有棱有角，讓人一看便知道他是個(gè)不茍言笑的人。

　　6、爸爸有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，分不清真假;臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時(shí)常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點(diǎn)馬虎;你別看那一雙不起眼的嘴巴，會(huì)將出任生的大道理，還會(huì)教育我和哥哥如何去做好一個(gè)完美的人。

　　7、爸爸人長(zhǎng)的很胖，全身不是肌肉，而是一身肥肉。歲月沒(méi)有在父親身上留下多少痕跡，從遠(yuǎn)處一看，小伙還挺酷的`。說(shuō)起我爸爸的頭發(fā)那真叫絕。因?yàn)槲野值念^發(fā)“屈指可數(shù)”，全都“分布”在頭的四周。前面的頭發(fā)最長(zhǎng)，而且“自己”形成了一個(gè)“小島”。那情形就象在黑色的森林里包圍的“沙漠”，我想這可能是爸爸從事腦力勞動(dòng)的結(jié)果吧。

　　8、爸爸個(gè)兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來(lái)十分精神。

寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　我家養(yǎng)了一只聰明可愛(ài)的小貓. 小貓可漂亮了!它全身的毛潔白無(wú)瑕,像一朵白云似的一雙眼睛圓溜溜的晚上,它的眼睛會(huì)發(fā)亮,像兩顆閃亮的綠寶石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我們稱(chēng)它為"陰陽(yáng)耳".

　　小貓可聰明了.我每次放學(xué)回來(lái),它都會(huì)圍著我"喵喵"地叫,好像在說(shuō):"歡迎你回來(lái),我的小主人."有一次,我拿了一些米飯給它吃,可它一點(diǎn)兒也不吃,直瞅著我叫.我知道它的.意思,就拿了一條小魚(yú)放在米飯上,它立即搶了過(guò)來(lái),用腳爪撕著,津津有味地吃.

　　小貓?jiān)诤艉舸笏�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。出于好奇心，我就仔細(xì)地觀(guān)察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)貓睡覺(jué)的姿勢(shì)不但顯得優(yōu)美，而且與我們睡覺(jué)的姿勢(shì)太不一樣。小貓睡覺(jué)的時(shí)候，是把身子盤(pán)得像蝸牛殼似的，肚子一起一伏，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須一抖一抖，還發(fā)出“嗚——嗚”的聲音。

　　我覺(jué)得特好玩，就用手去摸它，逗它。機(jī)靈的小貓耳朵一豎，頭馬上抬起來(lái)，一看是我才松了一口氣，然后張張嘴，伸了伸爪子，打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，再一次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想，貓白天大睡的原因一定是給晚上捉鼠的大戰(zhàn)養(yǎng)足精力吧!

寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　我站在鏡子前，看到鏡子里的我，1·4米的個(gè)子，小平發(fā)，兩彎濃濃的眉毛，一雙大大的眼睛，一張白凈小臉蛋，一口不太整齊的小白牙，這就是我。

　　我喜歡的顏色：像天空一樣的藍(lán)色。

　　我愛(ài)吃的`的食品：我最?lèi)?ài)吃牛排、巧克力、西點(diǎn)、哈根達(dá)斯的冰激淋。

　　我喜歡的體育運(yùn)動(dòng)：比如說(shuō)我喜歡打乒乓球，無(wú)論是小朋友、哥哥、還是年長(zhǎng)叔叔、伯伯、爺爺?shù)挠袡C(jī)會(huì)在一起的時(shí)候，喜歡在一起過(guò)兩招。

　　我愛(ài)好廣泛，喜歡下象棋、下圍棋、打羽毛球、滑冰等愛(ài)好。提到缺點(diǎn)，我還是有很多的，比如說(shuō)我好吃貪玩，做事馬虎，驕傲自滿(mǎn)。提起學(xué)習(xí)我絲毫沒(méi)興趣！不過(guò)，通過(guò)這次第一單元測(cè)試的閱讀小短文，我正在克服這些毛病，請(qǐng)看我的實(shí)際行動(dòng)吧！

　　我很頑皮，有一次，我們?nèi)�家要去蔡甸野生�?dòng)物園游玩，為了逗大家開(kāi)心，我像猴子一樣飛快地爬到假山上，扮了個(gè)鬼臉，忽然，我手心一滑，跌倒在草地上，還跌了個(gè)大包呢！至今想起這件事還覺(jué)得可笑！

　　我還很善良，每次去漢口武漢廣場(chǎng)傍邊總看見(jiàn)一位爺爺推著一個(gè)大頭娃娃，我都會(huì)主動(dòng)掏出一元錢(qián)給他們，這就是我。我其實(shí)也很象把成績(jī)趕上去，數(shù)學(xué)題不會(huì)做，爸，快來(lái)教我，語(yǔ)文題不懂，媽?zhuān)�快�?lái)指導(dǎo)我。這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我，我真誠(chéng)地希望大家能和我交個(gè)朋友。

寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　教學(xué)目的：

　　1．使學(xué)生懂得通過(guò)人物的外貌描寫(xiě)表現(xiàn)人物的個(gè)性特征。

　　2．學(xué)會(huì)觀(guān)察人物外貌的方法：遵循一定順序細(xì)致觀(guān)察長(zhǎng)相、衣著等，在整體觀(guān)察的基礎(chǔ)上捕捉人物最突出的部位。

　　3．學(xué)會(huì)描寫(xiě)人物外貌的方法：根據(jù)表現(xiàn)人物的思想性格或中心思想的需要，有選擇、有重點(diǎn)地進(jìn)行描寫(xiě)。

　　教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

　　調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察的基礎(chǔ)上有選擇、有重點(diǎn)的進(jìn)行描寫(xiě)。

　　主要教法

　　主體性作文教學(xué)法。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一．導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你想寫(xiě)出一篇篇有血有肉、栩栩如生的寫(xiě)人記敘文嗎？你想讓你筆下的人物活起來(lái)嗎？要寫(xiě)人，首先必須學(xué)會(huì)人物的外貌描寫(xiě)。

　　二、寫(xiě)人物外貌要按一定的順序

　　1．朗讀下面兩個(gè)文段。

　�。�1）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他長(zhǎng)的很好看，衣著樸素�！拔医欣钊A，請(qǐng)多光照�！焙�(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　�。�2）門(mén)一開(kāi)，班主任領(lǐng)進(jìn)一位女生。他中等個(gè)兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對(duì)明亮的眼睛。穿著一身洗的褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個(gè)像眼睛一樣的補(bǔ)丁�！拔医欣钊A，請(qǐng)多關(guān)照。”簡(jiǎn)單的開(kāi)場(chǎng)白后，他被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。

　　2．思考問(wèn)題：

　�。�1）找出句段中人物外貌描寫(xiě)的句子。

　�。�2）這兩個(gè)句段同寫(xiě)一個(gè)人物，哪一種好？為什么？

　�。�3）第（2）文段中，作者是怎樣觀(guān)察、怎樣描寫(xiě)人物的外貌的？

　　（4）你受到什么啟發(fā)？

　　3．同桌交流、討論思考結(jié)果。

　　4．全班交流。

　　5．教師進(jìn)行小結(jié)，板書(shū)要點(diǎn)。

　　觀(guān)察人物的外貌，要遵循一定的順序細(xì)致觀(guān)察，先整體后局部，長(zhǎng)相、衣著、姿態(tài)、表情等，這是整體的觀(guān)察。再抓住最突出的'獨(dú)特之處，有重點(diǎn)的觀(guān)察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?/p>

　　三、抓住人物外貌的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)

　　猜猜他們是誰(shuí)：

　　做游戲：猜猜他們是誰(shuí)：

　　1、只見(jiàn)他黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。（豬八戒）

　　2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。（哪吒）

　　3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來(lái)的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對(duì)火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（孫悟空）

　　游戲小結(jié)：我們平時(shí)首先靠外貌把不同的人區(qū)分開(kāi)來(lái)，因?yàn)椴煌�的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個(gè)人的外貌都有自己的特點(diǎn)。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個(gè)人是誰(shuí)，那是因?yàn)樗麄兊耐饷捕加凶约旱奶攸c(diǎn)。而作者也描寫(xiě)出了

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