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頹廢的一天小學(xué)作文（通用5篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的頹廢的一天小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
頹廢的一天小學(xué)作文 1
一個(gè)美好的周天，周末原本是應(yīng)該出去放縱自己，好好玩玩的時(shí)候了，我卻蜷縮在被窩中懶懶的不想動(dòng)，看著短信里沒有一個(gè)朋友邀我出去玩，就覺得心情差到了極點(diǎn)，時(shí)不時(shí)的睡個(gè)回籠覺，這樣的生活很開心，很懶散隨性，應(yīng)該不少人都渴望這種吃了就睡，睡了就吃得生活吧，可我卻過得懨懨的……
我應(yīng)該天生就不該閑著吧，只覺得睡午覺，大早上睡覺，就是一件浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)生命的事情，所以我只要白天一醒，那么就再也睡不著了�？捎譄o所事事，總喜歡把作業(yè)寫好再玩的我無趣的看著這個(gè)世界，作業(yè)寫完了，沒人找我玩了，爸媽加班去了，手機(jī)沒電了，沒心情寫作，這一切都好像在我的生活中變得頹廢。感覺不想打字了，手指在鍵盤上頹廢著，懶懶的不想動(dòng)。想去做點(diǎn)什么，卻提不起興趣，連打開遙控器的力氣都沒有。不少人都覺得周末十分開心吧？可我卻不，我覺得還不如上學(xué)去呢，每天過著這樣無趣的生活。今天一早起來心情就不怎么好，不少人都喜愛周末睡懶覺，可我卻怎么都睡不著。閉上眼睛，也只覺得一陣煩躁，感覺人生中除了學(xué)習(xí)就是工作，還有作業(yè)，似乎真的`沒有什么可以干的事情了……不知道你們有沒有這么煩躁的無所事事的時(shí)候了，想著還是慢吞吞的打開了電腦，平時(shí)對(duì)寫作一腔熱情，今天卻不知道從何寫起，心里孤獨(dú)極了，也難受的緊，想找個(gè)人陪我來玩，可卻不知道該給誰發(fā)消息。怕得到的是拒絕，更害怕自己發(fā)出去的消息杳無音訊，得不到回復(fù)。不知道屏幕另一邊的她是笑還是什么，更不知道找誰嘮嗑，也不知道做些什么……
是呵，又是頹廢的一天，不過想著明天父母帶著自己去大寧公園玩，六月還要去看薰衣草心里應(yīng)該是有憧憬和期待的吧，期待未來，期待明天……
頹廢的一天小學(xué)作文 2
早晨的陽光像蜂蜜一樣黏糊糊地趴在窗臺(tái)上時(shí)，我的鬧鐘已經(jīng)響了第三遍。把頭埋進(jìn)恐龍涼被里，我決定今天要當(dāng)一只樹懶——這是科學(xué)課視頻里那種掛在樹上慢慢動(dòng)的動(dòng)物。
"作業(yè)清單"還貼在冰箱上：
數(shù)學(xué)口算20頁（暑假快樂版）
觀察植物生長(zhǎng)日記（我的綠豆在瓶子里發(fā)霉了）
手抄報(bào)《我的暑假》（白紙比我的臉還干凈）
媽媽出門前的聲音從門縫鉆進(jìn)來："樂樂，今天必須完成三項(xiàng)作業(yè)！"我像煎餅似的`翻了個(gè)身，用枕頭蓋住耳朵。床頭的小豬存錢罐瞪著我，它肚子里的硬幣叮當(dāng)響，好像在說："懶蟲！懶蟲！"
中午十二點(diǎn)，我頂著雞窩頭坐在餐桌前。調(diào)皮的空調(diào)風(fēng)把作業(yè)本吹得嘩啦啦響，鉛筆在指頭上轉(zhuǎn)著圈跳舞。忽然看見螞蟻軍隊(duì)正搬運(yùn)餅干屑，我立刻趴在地上當(dāng)起了戰(zhàn)地記者，完全忘記本子上的數(shù)學(xué)題正在唉聲嘆氣。
下午三點(diǎn)，冰箱里的布丁少了一個(gè)。我躺在沙發(fā)上用腳趾夾著蠟筆畫畫，電視里動(dòng)畫片的聲音成了最好的催眠曲。醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)口水把《暑假生活》第58頁泡皺了，上面的乘法題變成了抽象畫。
傍晚六點(diǎn)，媽媽鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的聲音讓我突然變成旋風(fēng)小子！抓起彩筆往手抄報(bào)上甩顏料，把發(fā)霉的綠豆藏進(jìn)衣柜，數(shù)學(xué)本塞到沙發(fā)墊下面。結(jié)果媽媽提著塑料袋笑盈盈地說："奶奶送來了你最愛吃的炸藕盒..."
晚上躺在床上，月光給沒寫完的作業(yè)本鍍上銀邊。我摸著圓鼓鼓的肚子想：明天一定要當(dāng)勤勞的小蜜蜂！不過現(xiàn)在，先讓我夢(mèng)里的宇宙飛船打敗作業(yè)怪獸吧！
頹廢的一天小學(xué)作文 3
星期六的早晨，陽光透過窗簾的縫隙，剛好照在我堆滿練習(xí)冊(cè)的書桌上。我本來計(jì)劃今天要“大干一場(chǎng)”，把作業(yè)全部消滅。
可是，不知道為什么，我的身體就像被膠水粘在了床上。腦子里一個(gè)小人說：“快起來！就剩一篇作文了！”另一個(gè)小人卻懶洋洋地說：“急什么，還有整整一天呢……”
我磨磨蹭蹭地爬起來，吃早飯花了半小時(shí)，每一粒米都數(shù)得清清楚楚。終于坐到書桌前，剛寫了個(gè)題目《最有意義的一天》，我就覺得鉛筆需要削了，削完鉛筆又覺得口渴，喝完水發(fā)現(xiàn)橡皮不見了……整整一上午，我都在和一切“作業(yè)”以外的事情作斗爭(zhēng)。
下午，我對(duì)著作文本發(fā)呆，感覺窗外的.云朵特別好看，樓下的貓叫聲也格外有趣。就是不想寫一個(gè)字。時(shí)間像沙子一樣從我的指縫溜走，而我，只是徒勞地看著它。
晚上，媽媽回來了。看著我?guī)缀蹩瞻椎淖魑谋荆龂@了口氣。那一刻，我心里又后悔又羞愧。這真是頹廢的一天��！我就像一只背著沉重殼卻不肯前進(jìn)的蝸牛，在原地打轉(zhuǎn)，浪費(fèi)了寶貴的光陰。
老師點(diǎn)評(píng)： 生動(dòng)地刻畫了拖延癥患者的心理活動(dòng)，“兩個(gè)小人”的比喻非常貼切。通過一系列細(xì)節(jié)（數(shù)米粒、削鉛筆、發(fā)呆）具體地展現(xiàn)了“頹廢”的狀態(tài)，結(jié)尾的比喻和反思點(diǎn)明了主題。
頹廢的一天小學(xué)作文 4
如果你問我星期天做了什么？我會(huì)老實(shí)告訴你：我好像什么也沒做，又好像很累。
上午，我漫無目的地按著電視遙控器，動(dòng)畫片換了一個(gè)又一個(gè)，卻覺得哪個(gè)都沒意思。平時(shí)最喜歡的零食吃起來也像棉花一樣，沒什么味道。
下午，我躺在沙發(fā)上，看陽光里的灰塵跳舞。它們上下翻飛，自由自在，而我卻像一顆被遺忘在角落的土豆，一動(dòng)也不想動(dòng)。我想去找朋友玩，卻覺得出門好麻煩；我想看書，卻又嫌故事太長(zhǎng)。整個(gè)世界仿佛被按下了慢放鍵，而我是里面最慢的一個(gè)。
媽媽問我：“你怎么無精打采的？”我說：“我好無聊啊�！眿寢屨f：“無聊不是一種情緒，是你給自己找的借口�！�
晚上睡覺前，我回想這一天，發(fā)現(xiàn)它就像一張空白的`紙，什么也沒留下。原來，最累的不是忙碌，而是無所事事的空虛。我被一只叫“無聊”的怪獸，偷偷吃掉了一整天的時(shí)間。
老師點(diǎn)評(píng)： 角度新穎，將“無聊”比作怪獸，充滿了童趣和想象力�！跋褚活w土豆”、“陽光里的灰塵”等描寫非常生動(dòng)形象。媽媽的話富有哲理，結(jié)尾的感悟深刻，點(diǎn)出了頹廢的本質(zhì)是內(nèi)心的空虛。
頹廢的一天小學(xué)作文 5
我本來有一個(gè)完美的“秘密計(jì)劃”——趁爸爸媽媽不在家，痛快地玩一整天游戲！
他們一走，我立刻興奮地打開電腦，感覺自己像個(gè)自由的國(guó)王。一開始，游戲世界精彩刺激，我闖過了一關(guān)又一關(guān)，成就感滿滿。
可是，不知道從什么時(shí)候開始，我的眼睛開始發(fā)酸，脖子也變得僵硬。屏幕上的打打殺殺好像變成了重復(fù)的'畫面，有點(diǎn)無聊了。我關(guān)掉電腦，發(fā)現(xiàn)屋子里靜得可怕。
我突然不知道接下來該干什么。玩具散落一地，我卻沒心情收拾；故事書翻了兩頁，又合上了。我像一只在籠子里關(guān)久了的小鳥，突然打開籠門，卻忘了該怎么飛翔。
下午，我竟然趴在沙發(fā)上睡著了。夢(mèng)里還在不停地點(diǎn)鼠標(biāo)，點(diǎn)得手指頭都疼了。
晚上，聽著爸爸媽媽回家的腳步聲，我心里沒有預(yù)想中的快樂，反而空蕩蕩的。我的“秘密計(jì)劃”成功了，我玩了一整天游戲，但為什么一點(diǎn)也不開心，只覺得特別頹廢呢？原來，沒有人管著的自由，如果不會(huì)安排，也會(huì)變成一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。
老師點(diǎn)評(píng)： 構(gòu)思巧妙，從“計(jì)劃得逞”到“感到頹廢”，形成了強(qiáng)烈的反差和心理沖擊。細(xì)節(jié)描寫真實(shí)（眼睛酸、脖子僵），生動(dòng)地寫出了過度玩樂后的疲憊與空虛。結(jié)尾的反思“甜蜜的負(fù)擔(dān)”非常出彩，意味深長(zhǎng)。
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