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小學(xué)想象作文

時(shí)間:2022-10-29 17:19:16 [第八單元]寫(xiě)一篇想象作文 我要投稿

【精華】小學(xué)想象作文合集6篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)想象作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】小學(xué)想象作文合集6篇

小學(xué)想象作文 篇1

  我理想的神奇教室是這樣的:

  教室的墻壁是多媒體的,具有聲控功能,當(dāng)老師在講課時(shí),大屏幕會(huì)不斷地變換著畫(huà)面,一會(huì)兒是波濤洶涌的大海,一會(huì)兒是風(fēng)景如畫(huà)的草原,一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布,同學(xué)們沉浸在其中,忘記了休息。

  地板更是奇妙極了,同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候,地板會(huì)變得像棉花一樣軟,地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。

  桌子更是神奇,在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候,桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來(lái)臨的時(shí)候,桌子會(huì)伸出一個(gè)平板,保護(hù)同學(xué)們不受傷害,同學(xué)們?cè)诎褧?shū)包放進(jìn)去了以后,桌子里面有掃描儀,可以把帶玩具,沒(méi)寫(xiě)作業(yè)和沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上,幫助老師管理每一位同學(xué)。

  老師每天批改作業(yè)特別辛苦,每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”,幫老師批改所有的作業(yè),減輕了老師的負(fù)擔(dān)。

  雖然這個(gè)教室是幻想的,但我覺(jué)得通過(guò)我們的努力,未來(lái)的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí),將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。

小學(xué)想象作文 篇2

  四十世紀(jì)初的時(shí)候,地球上發(fā)生了一次巨大的變化,就連人們用的被子也發(fā)生了變化。

  經(jīng)過(guò)變化的被子有許多功能,它上面有五個(gè)按鈕,它的顏色分別是紅、黃、綠、橙、藍(lán)。紅色按鈕是用來(lái)去除被子的異味和臟物的,你想去除被子的異味和臟物的時(shí)候,按一下紅色的按鈕,被子馬上就不會(huì)有異味和臟物了。 黃色按鈕是折疊被子用的,早晨起來(lái)的你如果沒(méi)時(shí)間折被子的話就按一下黃色按鈕,被子就會(huì)馬上折疊起來(lái),晚上睡覺(jué)的時(shí)候,按一下黃色按鈕,被子會(huì)馬上鋪在你面前。

  綠色按鈕是定時(shí)的,你只要在睡前喊一聲你想讓它叫你的時(shí)間,第二天早晨會(huì)發(fā)出象電一樣的振動(dòng),讓你睡不著覺(jué),不象現(xiàn)在,鬧鐘沒(méi)電不會(huì)走,買(mǎi)鬧鐘、電池又需要花錢(qián),睡前還得花五分鐘時(shí)間去調(diào)鐘,又費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。 橙色按鈕會(huì)改變被子的大小,個(gè)子高的.人只要按一下橙色按鈕,被子會(huì)馬上變大,個(gè)子高的人就不會(huì)挨凍啦!

  藍(lán)色按鈕是變形用的,它會(huì)變成三角形、正方形、長(zhǎng)方形,圓形等五百多種形狀,還可以根據(jù)心情變換。 這就是未來(lái)的被子。

小學(xué)想象作文 篇3

  一天,我在一本科學(xué)書(shū)上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫(xiě)了“開(kāi)門(mén)大吉”幾個(gè)大字,然后把紙門(mén)晾干,什么都沒(méi)有,我開(kāi)始懷疑書(shū)了,最后,我用打火機(jī)稍微燒了一下,看見(jiàn)了一個(gè)“開(kāi)”字呈現(xiàn)淺褐色的,我一見(jiàn),欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō):“婆婆,快來(lái),我給你表演魔術(shù)!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫(xiě)上“婆婆”兩個(gè)大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒(méi)了,我趕忙問(wèn)婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫(xiě)出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)!逼牌牛瑩u了搖頭,顯然是不信。

  我找來(lái)打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點(diǎn)急了說(shuō):“別得意,你等一等。”我又在一張白紙?jiān)趯?xiě)了那兩個(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我得意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著。

小學(xué)想象作文 篇4

  以前,壓根不知道霧霾為何物?現(xiàn)在倒好,各大城市霧霾天氣出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高了。前段時(shí)間,哈爾濱出現(xiàn)重度霧霾天氣,一些市區(qū)能見(jiàn)度已不足50米,全市中小學(xué)停課,部分公交線路暫時(shí)停止運(yùn)營(yíng),多條高速公路全線封閉。

  今年11月16日,首爾一架私人直升機(jī)撞上公寓墜毀,2名駕駛員死亡。事故原因初步判定為大霧造成能見(jiàn)度過(guò)低。韓媒稱中國(guó)霧霾給直升機(jī)飛行帶來(lái)危險(xiǎn)因素,“由于中國(guó)霧霾,造成微塵濃度增加,很容易發(fā)生霧氣??”

  嗚呼,霧霾的危害無(wú)孔不入,它已經(jīng)嚴(yán)重地影響了人們的工作,學(xué)習(xí),生活,嚴(yán)重地影響了人們的身心健康了??

小學(xué)想象作文 篇5

  假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)全面地考慮小學(xué)生的美好未來(lái),想盡辦法把這些祖國(guó)的新苗培育成棟梁之材。

  我會(huì)從素質(zhì)教育考慮,讓學(xué)生自由上學(xué),想幾點(diǎn)來(lái)就幾點(diǎn)來(lái),給孩子們充足的睡眠時(shí)間和玩樂(lè)時(shí)間,還給他們活潑的天性,以保障他們健康成長(zhǎng)。

  我也會(huì)讓老師們減輕孩子們的課業(yè)負(fù)擔(dān),不搞題海戰(zhàn)術(shù),不搞名次評(píng)比,不讓孩子們做作業(yè)做到深夜,不讓老師體罰學(xué)生抄課文,讓學(xué)生的作業(yè)在課堂上完成就行。

  這樣,也減輕了老師們的勞累,把老師從應(yīng)試教育中解脫出來(lái),可以輕松舒服地教學(xué),多些輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間,多些發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的時(shí)間。老師們有事也可以請(qǐng)假,休息日也不用補(bǔ)課。

  我會(huì)注重搞好學(xué)校的環(huán)境建設(shè),把學(xué)校建設(shè)得像花園一樣,安排好老師和學(xué)生們搞好大掃除,搞好學(xué)校凈化、美化、綠化工作,還給師生們一個(gè)美麗的天堂。

  假如我是校長(zhǎng),我也決不會(huì)輕視差生,他們也是祖國(guó)的花朵,是花朵就會(huì)結(jié)出果實(shí),只要給他們充足的養(yǎng)料和時(shí)間。

小學(xué)想象作文 篇6

  爸爸的好朋友糊涂博士前不久發(fā)明了一臺(tái)克隆機(jī)器,十分神奇,因?yàn)樗梢钥寺∪恕?/p>

  一天糊涂博士請(qǐng)爸爸去喝酒,我也跟去了。望著那臺(tái)能復(fù)制人的機(jī)器,我心頭癢 癢的。在我的再三懇求下,糊涂博士剪下我的一縷頭發(fā),放進(jìn)克隆機(jī)中,半個(gè)小時(shí)后,另一個(gè)“我”誕生了,望著面前和我一模一樣的人,我開(kāi)心得只知道傻笑。 從此,我覺(jué)得上學(xué)并不是一件苦惱的事:自己不喜歡的課程,就讓另一個(gè)“我”去代上;自己喜歡的課程,就由自己去上;因?yàn)槲覀儌z長(zhǎng)得一模一樣,所以別人并不 知道誰(shuí)是真正的我。布置的作業(yè),也不像以前那樣做得慢,我們倆一個(gè)做語(yǔ)文,一個(gè)做數(shù)學(xué),完成作業(yè)的時(shí)間節(jié)省了一半時(shí)間,萬(wàn)事大吉,由于我們的字跡完全相 同,別人看不出有什么異樣。 漸漸地,我發(fā)現(xiàn)煩惱越來(lái)越多:星期天我去公園了,舅舅來(lái)到我家,給了另一個(gè)“我”100元壓歲錢(qián),另一個(gè)“我”不但沒(méi)有對(duì)我說(shuō),還在一天之內(nèi)全花光了;一 天我出去打電游,另一個(gè)“我”隨爸爸媽媽出去吃“肯德雞”,回來(lái)一句話也沒(méi)有說(shuō)……

  終于,我們之間的矛盾激化了,這天學(xué)校公布星期二要看電影,另一個(gè)“我”也嚷著要去,我不答應(yīng),因?yàn)槿嘀话才帕嗣總(gè)人的座位,沒(méi)有準(zhǔn)備多余的座位。于 是,我們便以“石頭、剪子、布”的猜拳方法決定誰(shuí)去看電影,可是我們猜了三個(gè)鐘頭也分不出勝負(fù),于是,我們開(kāi)始動(dòng)手動(dòng)腳了,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們都被打得 鼻青臉腫,送往醫(yī)院……

  我很苦惱:為什么要克隆出另一個(gè)自己來(lái)呀?

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