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具體的習(xí)慣初三作文（精選6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的具體的習(xí)慣初三作文，歡迎大家分享。
具體的習(xí)慣初三作文 1
在之前，你總是說，他是你的男神，可是見到他之后，你又總是緊張的說不出話來。
我想。人的緣分，真是一個(gè)奇妙的東西。但是，對于你來說，一切總是顯得那樣緊張。
我知道，他們在群里的`聊天，你幾乎從不參與，只不過是因?yàn)椋瑳]有什么共同話題，其實(shí)這些也都是可以了解的。至于你想考的那些證書，大概也都可以從網(wǎng)上百度一下，看看他們的含金量，然后早做打算。
不要總是等到機(jī)會錯過了，才覺得后悔。
不要把盲目從眾，漸漸的當(dāng)成一種習(xí)慣。
你本來就應(yīng)該有自己的風(fēng)格，何苦又要因?yàn)閯e人，而輕易改變自己呢？那些我們不經(jīng)意間，錯失的美好，似乎也看得那么清楚。其實(shí)夢想對于我們而言，這些精神，也是有其他含義的。
他們說出來的那些話，都是很有一些道理的。
假如你在外面奔波，不能夠理解，那些具體的實(shí)施情況，究竟能夠說明什么具體的習(xí)慣呢？
具體的習(xí)慣初三作文 2
琴凳上的漆皮已經(jīng)磨出淺痕，像我左手虎口處那道若隱若現(xiàn)的繭。每天黃昏坐在琴前的一小時(shí)，是雷打不動的儀式。
最初是被母親半哄半逼的。指尖撞在冰涼的琴鍵上，《致愛麗絲》的旋律總像跌跌撞撞的小鹿。有次練到手指發(fā)僵，偷偷把節(jié)拍器調(diào)慢了半拍，卻被父親一眼看穿�！傲�(xí)慣會變成肌肉記憶，” 他說這話時(shí)正幫我揉著酸脹的手腕，“偷的懶遲早要還�！�
后來在醫(yī)院陪護(hù)生病的`奶奶，病房的床頭柜成了臨時(shí)琴架。我用手機(jī)播放伴奏，手指在空氣中虛彈。鄰床的老爺爺總說：“小姑娘的手指在跳舞呢�！� 那天護(hù)士來換藥，正好撞見我對著點(diǎn)滴瓶練習(xí)音階，她笑著說：“你這習(xí)慣比止痛藥還管用�！�
上個(gè)月學(xué)校藝術(shù)節(jié)，聚光燈下我忽然想起第一次登臺的樣子 —— 指甲縫里還沾著練琴時(shí)蹭到的松香，腿肚子抖得像按不穩(wěn)的踏板。而此刻指尖觸碰琴鍵的瞬間，肌肉自然地牽引著關(guān)節(jié)起落，那些曾經(jīng)讓我哭鼻子的琶音，如今像呼吸般自然。
退場時(shí)聽見后排有人說：“這孩子肯定練了很多年。” 我摸了摸虎口的繭，原來那些日復(fù)一日的堅(jiān)持，早已在生命里刻下重量。
具體的習(xí)慣初三作文 3
凌晨五點(diǎn)半的廚房，總有盞燈比晨光先亮。
母親總說她醒得早，其實(shí)我知道，是多年來給學(xué)生做早餐的習(xí)慣讓她生物鐘比鬧鐘還準(zhǔn)。天還泛著青灰時(shí)，就能聽見她輕手輕腳地舀米、洗鍋，瓷碗碰撞的脆響像晨霧里的露珠。
有次我起夜，看見她站在灶臺前打雞蛋。昏黃的燈光把她的影子投在瓷磚上，發(fā)梢沾著水汽，動作卻麻利得很。“醒了？” 她回頭時(shí)睫毛上還掛著白霧，“今天蒸了你愛吃的紅糖糕。” 蒸籠揭開的瞬間，甜香混著熱氣漫出來，在玻璃上凝成細(xì)小的水珠。
直到那天我值日提前出門，才發(fā)現(xiàn)她送完早餐還要去菜場。初冬的風(fēng)卷著碎雨，她裹緊圍巾的`樣子讓我想起小時(shí)候。那時(shí)她總背著我去學(xué)校，自行車前筐里放著給早自習(xí)學(xué)生準(zhǔn)備的熱豆?jié){，車鈴叮當(dāng)穿過晨霧。
現(xiàn)在每個(gè)周末，我都會比鬧鐘早起十分鐘。學(xué)著她的樣子在灶臺前忙碌，聽著鍋里咕嘟冒泡的聲響，忽然懂得有些習(xí)慣從來不是負(fù)擔(dān)，而是藏在煙火里的溫柔。
具體的習(xí)慣初三作文 4
課桌右上角的鐵皮盒里，攢著十幾個(gè)短得握不住的鉛筆頭。
這是我和同桌的秘密。剛上初一時(shí)，他總把用剩的鉛筆頭隨手扔進(jìn)垃圾桶，削得尖尖的筆尖在垃圾袋里格外刺眼�！般U筆廠的叔叔阿姨知道了會難過的.�！� 我把撿回來的筆頭用橡皮綁在筆桿上，他撇撇嘴，卻在第二天遞來個(gè)卷筆刀。
后來我們發(fā)明了 “鉛筆接力”：他用鉛筆寫數(shù)學(xué)題，用到三分之一就交給我寫作文。那些帶著橡皮清香的筆桿，在我們之間傳得像接力棒。有次他感冒請假，我發(fā)現(xiàn)他桌肚里藏著個(gè)新鐵皮盒，里面整整齊齊碼著五個(gè)鉛筆頭。
上個(gè)月整理書包，發(fā)現(xiàn)最底下壓著張紙條，是他轉(zhuǎn)學(xué)那天留的：“鉛筆頭我?guī)ё呷齻�(gè)，剩下的替我攢著�！� 現(xiàn)在每個(gè)鉛筆頭變短一分，我就好像看見兩個(gè)腦袋湊在燈下，為誰先用那支最長的鉛筆爭得面紅耳赤。
窗臺上的鐵皮盒漸漸滿了，陽光照進(jìn)去，鉛筆頭上的劃痕閃著細(xì)碎的光。原來有些微不足道的習(xí)慣，會變成丈量時(shí)光的尺子。
具體的習(xí)慣初三作文 5
床頭柜的臺燈總比客廳的燈晚熄十分鐘。
這個(gè)習(xí)慣是從父親那次出差開始的。他走前在我書里夾了張便簽：“每天睡前讀一段，回來要考你�！� 那天我讀的是《小王子》里狐貍教他馴服的段落，月光透過紗窗落在書頁上，像撒了把碎銀。
后來便養(yǎng)成了習(xí)慣。做完作業(yè)后讀幾頁書，成了最舒服的放松。有次讀《呼蘭河傳》，看到 “黃瓜愿意開一個(gè)謊花，就開一個(gè)謊花”，忍不住笑出聲，母親推門進(jìn)來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正對著空氣模仿祖父的語氣。
現(xiàn)在書桌上的便簽換了模樣。有時(shí)是抄錄的詩句，“晚來天欲雪，能飲一杯無”；有時(shí)是隨手畫的小像，戴著眼鏡的貓頭鷹正在看書。上周整理舊書，抖落出十幾張父親寫的.便簽，最新的那張上寫著：“不必等我提問，你讀得開心就好�！�
夜深時(shí)翻開書本，油墨香混著臺燈的暖意漫開來。原來那些被文字浸潤的夜晚，早已悄悄把詩意種進(jìn)了心里。
具體的習(xí)慣初三作文 6
數(shù)學(xué)課代表擦黑板時(shí)，總在右上角留下塊小天地。
最初是班主任提議的：“離中考還有 200 天，我們每天劃掉一個(gè)數(shù)字�！� 那天班長用紅粉筆寫的 “200” 特別醒目，像枚燃燒的火種。
后來這成了不成文的規(guī)矩。值日生擦掉舊數(shù)字，總會有人搶著寫下新的。運(yùn)動會那天沒人值日，體委跑完三千米，滿頭大汗地沖到黑板前，歪歪扭扭寫下 “187”。元旦聯(lián)歡會結(jié)束時(shí)，不知誰用彩粉筆寫了 “156”，周圍畫滿了小星星。
有次模擬考砸了，我盯著黑板上的 “99” 發(fā)呆。后座的女生突然說：“你看這個(gè)數(shù)字多像兩個(gè)人背靠背。” 她擦掉 “99”，改寫成笑臉，粉筆灰落在她發(fā)梢，像撒了把星光。
今天的數(shù)字變成了 “30”。粉筆劃過黑板的聲音里，我忽然聽見一百多個(gè)日子的回聲 —— 早讀時(shí)的.瑯瑯書聲，晚自習(xí)的筆尖沙沙，還有課間十分鐘，搶著擦黑板的喧鬧。
原來有些習(xí)慣會變成時(shí)光的刻度，當(dāng)最后那個(gè) “0” 被擦掉時(shí)，我們早已把并肩奮斗的日子，釀成了青春里最甜的酒。
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