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我欣賞作文

時(shí)間:2025-07-17 08:52:09 欣賞 我要投稿

實(shí)用的我欣賞作文匯總20篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的實(shí)用的我欣賞作文匯總20篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我欣賞作文匯總20篇

  我欣賞作文1

  我欣賞她,她不僅學(xué)習(xí)好,道德高,而且還樂(lè)于助人。

  她有一雙炯炯有神的眼睛;櫻桃小嘴;在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻;右嘴角下有一顆痣,一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

  我的`姐姐學(xué)習(xí)好,每一次考試都是全年級(jí)前十名。她不僅給了我許多正能量,給我了很多幫助,讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的時(shí)候,沮喪的時(shí)候,也正是我的姐姐來(lái)安慰我,鼓勵(lì)我加油!

  她尊老愛(ài)幼。有一次,我和姐姐做大客車(chē)去劉軒邑那里玩,我們坐上了位置,有一位老奶奶上車(chē)了,可是沒(méi)有座位了,那些有位置的年輕人沒(méi)有讓座。姐姐就立馬站起來(lái),走過(guò)去扶這位老奶奶到她的座位上去,然后姐姐說(shuō):??老奶奶,您坐這兒吧!老奶奶臉上露出笑容;??謝謝啦,真是一個(gè)好孩子!我們下了車(chē),來(lái)到了劉軒邑那里,他一看見(jiàn)我們來(lái)了,就跑過(guò)來(lái),可是被摔了。姐姐跑過(guò)去,把軒邑抱起來(lái),說(shuō):乖,我們家的小乖乖,別哭啦,我給你買(mǎi)糖糖吃。軒邑真的沒(méi)有哭了,而是在微微笑。

  姐姐還樂(lè)于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了,就出去看哪些人需要幫助,她就會(huì)去幫助他人。有一次,我和姐姐出去玩,姐姐突然看到有一位老奶奶要過(guò)馬路,車(chē)輛來(lái)來(lái)往往的。老奶奶看起來(lái)有些著急,姐姐走過(guò)去,攙扶老奶奶,一步一步地扶著老奶奶過(guò)馬路,然后姐姐再跑過(guò)來(lái)。

  姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí),樂(lè)于助人,品德高尚。

  我欣賞作文2

  我是一棵高大的參天大榕樹(shù),我已有百年高齡,從小,我就生活在池塘邊。

  我是一棵樹(shù),我的頭發(fā)就如同從空中飄下了半片綠色的云霧,它們都垂在池塘上方,給魚(yú)兒們遮擋那火辣辣的太陽(yáng)。我的身軀,有沙沙的,粗糙的手感。我身上的氣味,是淡淡的,清清的,和其他植物同胞身上不同的野生氣味。我的樹(shù)骨有點(diǎn)凸起來(lái),可能,就是人類(lèi)所說(shuō)的鼻子,細(xì)細(xì)地胡須已經(jīng)拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了,我,一個(gè)年邁的老人,俯視著這些在我身邊嬉戲玩耍的孩子。迎面的風(fēng),讓我忘記一切,全世界,好像只有這些孩子!∥沂且豢脴(shù)。噢!看著他們的笑容,我從內(nèi)心深處感到快樂(lè)。我希望他們永遠(yuǎn)停留在我的身邊。

  在早上的時(shí)候,精神奕奕的老人坐在我身邊,這時(shí)四周是喧嘩的`,可我覺(jué)得,他們內(nèi)心,肯定無(wú)比寧?kù)o。

  在中午的時(shí)候,忙碌的青年人拿著飯盒,坐在石凳上,他們細(xì)嚼慢咽地吃著每一口飯,我想,這時(shí)他們很快樂(lè)。

  在下午的時(shí)候,剛放學(xué)的小學(xué)生蹦著跳著來(lái)到我面前坐下,看著漫畫(huà)書(shū)……

  是的。我?guī)Ыo了這里人們的快樂(lè)生活,我感到無(wú)比自豪。

  我欣賞作文3

  一年四季,春夏秋冬中,你最喜愛(ài)哪個(gè)季節(jié)呢?如果我這樣問(wèn)你,你肯定會(huì)大聲地說(shuō):“春天!币?yàn)樵诖禾爝@個(gè)季節(jié)里,有著數(shù)不盡的鮮花、綠葉、小草,還有成群的鳥(niǎo)雀和蜂蝶……春天固然美麗,我卻最喜歡夏天。

  大家都認(rèn)為,夏天最討厭。因?yàn)橄奶斓臍鉁睾芨,驕?yáng)似火,還有許多令人討厭的蒼蠅和蚊子?墒,我卻不這么認(rèn)為。所有的女孩都很愛(ài)美,而夏天正是她們展示美的`最好季節(jié),夏季中,女孩子們可以穿上自己最漂亮的裙子,好好地炫耀一翻。

  夏天還可以吃冰激淋,奶提子、星星雨、草莓沙拉、碎碎冰、可愛(ài)多……。∫幌脒@些美味的食品,我的口水都流出來(lái)了!

  對(duì)了,夏天最好玩的就是游泳啦!每次夏天我都要和好朋友李佳苗一起去太陽(yáng)宮游泳,泡在清涼的水里,快樂(lè)地嬉戲,呀,那種感覺(jué)可真是妙不可言!

  夏天的好處,實(shí)在是太多太多啦!一說(shuō),我就停不下來(lái)。好了,由于時(shí)間關(guān)系,我就不多說(shuō)了,其它的,你就自己去慢慢地、盡情地尋找吧!越多越好哦!

  我欣賞作文4

  我最喜歡的文具是一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)文具盒高3厘米,寬6厘米,長(zhǎng)15厘米。這個(gè)文具盒主要是由藍(lán)顏色組成的,是用塑料泡沫制成的。

  這個(gè)鉛筆盒上面印了一個(gè)黑色的米老鼠正在快樂(lè)的唱著歌,跳著舞,還有一個(gè)藍(lán)色的.唐老鴨正在打著鼓。它們好像在對(duì)我說(shuō):"小主人,小主人,趕快把作業(yè)寫(xiě)完陪我玩游戲吧。"

  打開(kāi)文具盒,里面分為三層,第一層放鉛筆,第二層放鋼筆和紅筆,第三層放剪刀和膠帶。他們一家相處的可好了!別看它們平常一聲不響,當(dāng)我需要用鉛筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆就會(huì)沃在我的手中,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)橡皮就會(huì)挺身而出,當(dāng)我需要?jiǎng)澗時(shí),尺子就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。當(dāng)我需要用鋼筆時(shí),鋼筆就會(huì)沃在我的手中。他們各有各的用處。

  文具盒是我學(xué)習(xí)的好伙伴,好幫手。我愛(ài)我的文具盒。

  我欣賞作文5

  森林王國(guó)要召開(kāi)雜技會(huì),雜技會(huì)的主持人請(qǐng)所有的動(dòng)物都來(lái)參加。

  忽然之間,森林王國(guó)就熱鬧起來(lái)。有美麗多姿的孔雀在開(kāi)屏;有神奇、可愛(ài)的小狗在蕩秋千;有肥肥胖胖的大象在吹喇叭;有胖胖的海豹用它的鼻子在水里轉(zhuǎn)球呢;有踩到球上面木板玩蹺蹺板的就是憨厚可愛(ài)的小熊了;還有就是用三個(gè)桃子作道具,把桃子一個(gè)個(gè)往上拋,又用手迅速接住的表演,它就是又聰明又機(jī)靈的小猴了。

  在這里面,我最喜歡的還是小猴的表演,你看它,身子小小的,三個(gè)桃子在它的手上卻象變魔術(shù)似的,上竄下跳,變幻莫測(cè),左一個(gè),右一個(gè),中間還有一個(gè),拋上去一個(gè),另一個(gè)就落了下來(lái),把落下來(lái)的`再拋上去,旁邊的另一個(gè)又掉下來(lái),再拋上去……隨著桃子的上拋下落,人的心也跟著一起起起落落,緊張不   我喜歡小猴的表演! 已,同時(shí)也讓你覺(jué)得應(yīng)接不暇,看得你眼花繚亂。

  我欣賞作文6

  那是一個(gè)冬日的清晨,街上路燈的昏暗光線在微亮的空中暈了開(kāi)來(lái)。凜冽的寒風(fēng)透過(guò)厚厚的衣服毫不留情地吹到了皮膚上,等待公交車(chē)的我不禁打了一個(gè)冷顫。路過(guò)的人并不多,我便細(xì)細(xì)觀察他們:化著無(wú)懈可擊的妝,精致的`臉上沒(méi)有任何神情可言,仿佛只有轉(zhuǎn)動(dòng)的眼睛才能證明他們是活人。

  忽然,一個(gè)粗糲的吼聲從街的盡頭傳來(lái),瞬間打斷了我的思緒。幾秒種后,一個(gè)模糊的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。

  那是一個(gè)隨處可見(jiàn)的鄉(xiāng)下女人,臉色透著不正常的高原紅,雙眼明亮如清泉?雌饋(lái)并不年輕的臉在長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬下,在深深的皺紋下,顯現(xiàn)出一種滄桑。微微發(fā)胖的身材,裹著俗氣的繡花棉襖,緊貼著只有送報(bào)紙才穿的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著車(chē)子,身子也隨著車(chē)子左右擺動(dòng),那輛破舊的自行車(chē)在她每蹬一下后都會(huì)發(fā)出抗議的叫囂聲。這種姿勢(shì)在平時(shí),的確有幾分可笑。她一邊蹬,一邊用濃重的外地口音唱起了我聽(tīng)不懂的二人轉(zhuǎn),歌聲感情豐富,充滿起伏。

  在這個(gè)繁忙而又寒冷的城市,她的存在實(shí)在是格格不入,我心想。她似乎感覺(jué)到了我的注視,在遠(yuǎn)去之前又回頭望了望,向我燦爛一笑。

  我呆住了。

  多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情!城市生活是一個(gè)腳鏈,牢牢拴住了她,她不能動(dòng),可她卻用另一種方式——唱歌,去表達(dá)她對(duì)生活的熱愛(ài)。

  她也許有年邁多病的父母,有正在讀書(shū)的兒女,有同樣被生活所困的丈夫……可是,卻默默承受了,去愛(ài),去微笑,去歌唱。她努力去融入這個(gè)城市,努力去生活。

  她勤勞,她堅(jiān)強(qiáng),她樂(lè)觀,她自信,她樸實(shí),她為這個(gè)繁忙的城市平添了一絲生機(jī)。所以,在眾多人物中,我只欣賞她——一個(gè)平凡的送報(bào)員。

  我欣賞作文7

  我的煩惱有很多。但是,你們知道嗎?令我最煩惱的還是我很膽小。我非常羨慕那些做升旗手、主持人的同學(xué),希望自己也能馬上當(dāng)上。但是,每次老師問(wèn)我是否愿意做升旗手時(shí),我卻是一副吞吞吐吐,愁眉苦臉的樣子。

  記得有一次,在操場(chǎng)上,周老師親切地對(duì)我說(shuō):“這次我們班的升旗手你來(lái)當(dāng),好嗎?”當(dāng)時(shí)我愣了一下,心里既高興又害怕:做升旗手可以讓大家都認(rèn)識(shí)我,是件很光榮的事情?墒俏矣址浅:ε伦约簳(huì)忘詞,到時(shí)同學(xué)們會(huì)嘲笑我,說(shuō)我很笨。周老師似乎看穿了我的心思,問(wèn)我:“你是不是怕自己到時(shí)想不出詞來(lái)了會(huì)出丑?”我不知道該怎么回答,只能低下頭,紅著臉說(shuō):“是的!薄安粫(huì)的,你要對(duì)自己有信心,就算忘詞了同學(xué)們也不會(huì)嘲笑你的!”周老師為我加油鼓勁,“另外,萬(wàn)一你有想不出的地方,老師也會(huì)提醒你的`,所以,你不必害怕!笨墒,聽(tīng)了周老師的話,我還是有點(diǎn)打退堂鼓,只能告訴老師我下次再當(dāng)。

  回家后,我把事情的經(jīng)過(guò)原原本本的告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円擦私饬宋业臒⿶。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我,要徹底解決我的煩惱還是要靠我自己。要勇敢地跨出第一步,不怕失敗。因?yàn)槭∧顺晒χ。要多參加活?dòng),不斷地磨練,這樣才能提升自信心,才能使我的煩惱和我徹底說(shuō)再見(jiàn)。我相信我一定能的。

  我欣賞作文8

  你是我最欣賞的人——加雷斯·貝爾。

  剛開(kāi)始注意到你,是從皇馬球員名單里看到你那丸子頭,產(chǎn)生了好奇心,便上網(wǎng)去查找了關(guān)于你的資料:

  當(dāng)你還在熱刺的時(shí)候,你表現(xiàn)不是很好,球迷調(diào)侃你的名字有“倒霉”之意。只要你上場(chǎng)就會(huì)輸,可你并沒(méi)有被這些輿論擊垮。毅然頂著那暴風(fēng)雨般的批評(píng),踏上了一條充滿荊棘,不知未來(lái)光明與否的道路——轉(zhuǎn)變位置。

  夏天,訓(xùn)練場(chǎng)就如同一塊剛燒好的磚,從里熱到外。你頂著那炙熱到使世間萬(wàn)物熔化的陽(yáng)光,任汗水浸濕你的訓(xùn)練服。你還是在加練,不論天氣如何,你總是堅(jiān)持了下來(lái)。終于,功夫不負(fù)有心人,皇馬將你納入了銀河戰(zhàn)艦。

  我欣賞你的決心和毅力。

  在歐冠決賽上,你大放光彩。巴薩的進(jìn)攻靈活多變,讓人琢磨不透?墒腔蜀R還是拿到了球,馬塞洛將球傳給了你。于是,便有了這個(gè)歷史性的進(jìn)球。

  接到球的你,開(kāi)始發(fā)揮你最為突出的速度優(yōu)勢(shì)。你就好似一匹千里馬插上雙翼,又仿佛腳下生風(fēng)。將球向前踢出一段距離,開(kāi)始外道加速超車(chē)。全場(chǎng)進(jìn)入讀秒階段,極其安靜,仿佛在欣賞一場(chǎng)精美絕倫的表演,而你完美的扮演了這個(gè)主角。你再次拿到了球,全場(chǎng)球迷都站了起來(lái),延頸鶴望、翹首企足,他們希望你能做到單騎救主。他們渴望你的'進(jìn)球,就像久經(jīng)干旱的大地盼望雨水一樣,在幾個(gè)眼花繚亂的假動(dòng)作之后,你不負(fù)眾望,一腳勢(shì)大力沉的射門(mén),球進(jìn)了!

  場(chǎng)上的氣氛一下達(dá)到沸點(diǎn),無(wú)論球迷亦或教練,都在為你鼓掌歡呼。你那標(biāo)志性的比心慶祝動(dòng)作再次出現(xiàn)在球場(chǎng)。在隨后的比賽中,你依然穩(wěn)扎穩(wěn)打,絲毫不浮躁。

  我欣賞你的謙遜。

  也許現(xiàn)在球迷們都只能看到C羅的強(qiáng)大和你的傷病。但是相較于C羅的引人注目,光彩耀人。我更欣賞你那不氣餒,堅(jiān)持不懈,不在意外人的評(píng)價(jià),努力做最好的自己的體育精神。

  欣賞別人,就是善于尋找并發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn):欣賞他人的品質(zhì),會(huì)讓我們變得更優(yōu)秀。在生活中,我也盡力讓自己做到最好;不在乎別人怎么評(píng)價(jià)我,做自己認(rèn)為正確的事。而這一切的品質(zhì)都是你教會(huì)我的。

  我最欣賞你,加雷斯·貝爾。

  我欣賞作文9

  生活中最重要的是什么?是安全! 安全關(guān)系到我們的生命?稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得如此渺小,渺小得如同兒戲一般,心里知道,行動(dòng)上卻很不在乎。作為小學(xué)生我們應(yīng)該多了解一些安全常識(shí),實(shí)實(shí)在在地把“安全”裝在心中并付諸行動(dòng)中。

  生命是美好的,但生命之花,只是過(guò)眼云煙。人生猶如時(shí)鐘,他的完美不在于走得快,而在于走得準(zhǔn)。時(shí)間上的每一剎那都對(duì)下一剎那發(fā)出了批示和決定。一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定。生命,又何需匆匆的過(guò),只要踏踏實(shí)實(shí)走好生命的每一步,一切都不再是曇花一現(xiàn)。正如高爾基所說(shuō)的那樣:“世上沒(méi)有比時(shí)鐘更加冷漠的東西了;在你出生的那一刻,在你盡情地摘取幻夢(mèng)的時(shí)刻,它都是分秒不差地滴答著!比松嗳鐣r(shí)鐘,只有走得準(zhǔn),人生路上才會(huì)充滿陽(yáng)光和鮮花,人生才會(huì)完美。

  電,是人們生活中必不可少的。電燈、電視、電腦、冰箱、空調(diào)、電飯鍋......都是我們常用的電器,給人們的生活帶來(lái)了極大的方便。但是,用電要講科學(xué),講安全,否則也會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)的。我同學(xué)小明家客廳的電燈壞了,時(shí)亮?xí)r滅。小明經(jīng)常拿一根細(xì)鐵棍敲打敲打燈泡蓋,燈又重新亮了。直到有一次,小明敲打時(shí)感覺(jué)突然手麻了一下,燈泡開(kāi)始冒火花,他才意識(shí)到了危險(xiǎn),停止了自認(rèn)為聰明的做法,找電工進(jìn)行維修。去年我們小區(qū)還有一起因不良用電引起的家庭火災(zāi)。當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面觸目驚心,一個(gè)好端端的樓房燒得面目全非,主人也因躲避大火跳樓而摔斷了腿?梢(jiàn)用電安全是多么重要。同學(xué)們,安全用電常識(shí)可一定要記牢呀!

  夏天飲食衛(wèi)生安全十分重要。腐爛變質(zhì)的食物一定不要吃,燒烤類(lèi)食品要少吃,冷飲瓜果也不要暴飲暴食。隨著天氣越來(lái)越熱,雷擊、暴風(fēng)雨等災(zāi)難也會(huì)威脅人們的生命。在我們身邊還有許多許多安全隱患。一個(gè)小小的.煙頭就可能引燃一座大型油庫(kù),一個(gè)小小的螺絲釘可能使整個(gè)腳手架倒塌,一個(gè)小小的沖動(dòng)可能使一個(gè)甚至幾個(gè)幾十個(gè)家庭支離破碎,人財(cái)兩空……所有的這一切也許就是一個(gè)小小的不經(jīng)意造成的。

  我們?cè)谟邢薜纳罾,我們有很多的不如意,但這也算我們?cè)谏锏囊粋(gè)挫折吧,挫折只會(huì)教導(dǎo)我們,不會(huì)讓我們?cè)陔鼥V的生命里迷失方向。我們要從樂(lè)觀的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì)引導(dǎo)我們走向光明之路。歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟于江渚之上,尋覓所謂的幸福。茫茫中華史,從未忘記幸福的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!

  我欣賞作文10

  在生活的歲月中,我們有許多難忘的事情,那一抹微笑讓我自信,那一句話語(yǔ),使我感動(dòng),那一張白紙令我溫暖,但那一次欣賞,讓我成長(zhǎng)。

  依稀記得在小學(xué)時(shí)光有著這樣的一個(gè)人,他個(gè)子不高,體型偏胖有著一個(gè)大肚子,他肚子里不僅是食物,更多的是知識(shí),還有他那迥迥有神的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,上課是一個(gè)嚴(yán)厲的眼神,我們?nèi)喽际枪怨缘模抡n了,那雙眼睛會(huì)引得我們大笑,他就是我的老師,劉老師。

  那時(shí)我的成績(jī)不差,但是那一次考試讓我難以忘懷。那次期中考試我什么也沒(méi)有復(fù)習(xí)去考試,我的內(nèi)心十分忐忑。來(lái)到學(xué)校就沖進(jìn)教室,希望多記點(diǎn)知識(shí),但是,過(guò)了十分鐘,我們進(jìn)入考場(chǎng)的鈴聲已經(jīng)響起,我們紛紛趕往自己的考場(chǎng)。

  考試卷子一發(fā)下來(lái),我心中仿佛落了一塊鉛石在上面,因?yàn)槲铱匆?jiàn)了卷子就猶如看到了課本,卷子上的知識(shí)課本上都有,但是我因好玩沒(méi)有去記。

  考完過(guò)后,我邁著沉重的步伐向家里走去,十分擔(dān)心父母問(wèn)我:“今天怎么樣?”我更擔(dān)心考試的'分?jǐn)?shù)。

  果然試卷發(fā)下來(lái)我的成績(jī)果然很差,但是老師并沒(méi)有批評(píng)我,并和我講道理,我聽(tīng)了后決定努力學(xué)習(xí),老師如此看重我,我一定要考好。

  我只有拼命的努力學(xué)習(xí),才能變得優(yōu)秀,但是只要努力,即使沒(méi)有考好,父母,老師也不會(huì)怪你。到了期末考試,我心中已無(wú)當(dāng)時(shí)的鉛石,邁著希望的步伐走向考場(chǎng)。這一次,我不再緊張,一發(fā)試卷,我認(rèn)真,仔細(xì)的做題。

  當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),我的分?jǐn)?shù)擔(dān)高了非常多,感謝老師的欣賞與鼓勵(lì),感謝父母的關(guān)心和批評(píng),只有在失敗中成長(zhǎng)才能獲得成功。但成功的背后總會(huì)有你被欣賞和努力的腳步。

  我欣賞作文11

  欣賞,是一種情趣,一種雅致,欣賞,是一種鍛煉,一種品德,一個(gè)熱愛(ài)生活的人,會(huì)對(duì)一切事物懷有感激之情,任何事物必定有它存在的價(jià)值,而值得我們?nèi)プ屑?xì)欣賞。欣賞在我們生活中無(wú)處不在。

  欣賞,讓我成長(zhǎng)。

  人們的欣賞對(duì)象無(wú)所不有。欣賞,又何嘗不是一種學(xué)習(xí),就像一個(gè)人在社會(huì)中承擔(dān)角色不同,責(zé)任不同的說(shuō)法。一個(gè)人如果職業(yè)不同,理想不同,那他們的欣賞對(duì)象也就不同。

  自古以來(lái),人們欣賞著各種各樣的人或事。古代,君王欣賞有才能又聽(tīng)話的大臣,文人欣賞名山名水,欣賞各種詩(shī)詞,F(xiàn)在,畫(huà)家欣賞畫(huà)作,音樂(lè)家欣賞各種樂(lè)曲,演員欣賞多變的演技,普通的'人們欣賞明星以及各種才子才女。我們?cè)谛蕾p的過(guò)程中,不斷吸取知識(shí)補(bǔ)充自身,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  凡是值得欣賞的,都必定有它存在的價(jià)值,可學(xué)習(xí)的意義。

  就像我們學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作文時(shí),老師總是會(huì)讓我們欣賞那些好的作文,把別人的長(zhǎng)處轉(zhuǎn)化為自己的長(zhǎng)處。欣賞,得是正確的,而不是盲目的抄。抄只會(huì)限制我們的發(fā)展,談不上幫助。

  欣賞,也是一種美德。我們?cè)诔砷L(zhǎng)道路上,總是會(huì)碰到許多有才能的人,他們擅長(zhǎng)的才能不同。我們可以欣賞他們,這樣他們會(huì)更有自信,我們也能成為好的知已,朋友,何樂(lè)而不為呢?

  欣賞,無(wú)處不在。就像我欣賞美麗的山水,欣賞安靜,莊重又富有韻味的古典音樂(lè),欣賞各種著作,欣賞我身邊的才子才女。

  欣賞,是一種學(xué)習(xí),也是種美德,我在欣賞的過(guò)程逐漸成長(zhǎng)。

  欣賞,讓我成長(zhǎng)。

  我欣賞作文12

  這一周我們?cè)谶M(jìn)行議論文的專(zhuān)題訓(xùn)練,都說(shuō)讀一篇議論文就像在與一位智者對(duì)話。當(dāng)我讀到了《學(xué)會(huì)賞識(shí)》時(shí),我不禁就聯(lián)想到了身邊的人。

  我欣賞巫蘅,我覺(jué)得巫蘅的魅力是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的,跟她在一起,我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)樗目鞓?lè)總能感染到我。但是令我沒(méi)想到的是,像她這樣鐵血錚錚的“大男兒”竟然最喜歡的是烹飪和縫紉,原來(lái)也是有一顆少女心。她做的小食我們都吃過(guò),味道好極了。我覺(jué)得能喜歡做這種事情的人,一定是很有生活情趣。還記得有一次陪她打電話,她讓她媽給她送東西,整個(gè)過(guò)程的敘述都非常流暢清晰,什么東西放在什么盒子里,盒子上貼著什么紙條,一聽(tīng)就知道這位同學(xué)一定把自己的房間收拾得井然有序。當(dāng)時(shí)我就敬佩了,再想想自己雜亂無(wú)章的房間,真是自愧不如啊!她還愛(ài)閱讀,愛(ài)跑步,愛(ài)攝影……想想,她最讓我欣賞的是她有一顆熱愛(ài)生活的心。

  說(shuō)到愛(ài)讀書(shū),就不得不提到另一個(gè)人——周婧茹。我欣賞周婧茹的獨(dú)立,不僅是人身的獨(dú)立,她對(duì)每一件事都會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解,而且想得很超前,不按套路出牌,這句話并不是在批評(píng)她。在我的眼中,她真得是一個(gè)很有思想的人。她的不會(huì)被分?jǐn)?shù)所禁錮,她的每一篇都是寫(xiě)自己所想,都是真實(shí)的事,真實(shí)的情感。正如老師對(duì)她的評(píng)價(jià),不希望她的被分?jǐn)?shù)束縛,應(yīng)該寫(xiě)自己所想,保持自己的風(fēng)格。僅憑她對(duì)的這種獨(dú)辟蹊徑,都足以讓我欣賞她。

  還有一個(gè)人,他的身上有很多閃光點(diǎn),雖然在學(xué)習(xí)上快要沒(méi)救了,當(dāng)然,我還是希望老師能把他救“活”,不要放棄他。他就是何政聰。與他朝夕相處的我們都知道他有很多優(yōu)秀的地方我們無(wú)人能及。他很愛(ài)看書(shū),而且都讀一些名家的書(shū),雖然他經(jīng)常交不上作業(yè),但他每一篇成功完成的都很優(yōu)秀。涉及的內(nèi)容很多都是我們身邊同學(xué)沒(méi)有關(guān)注和思考的.過(guò)的問(wèn)題,讀來(lái)常常讓我們耳目一新。他還會(huì)很多我們極少接觸的英語(yǔ)單詞,看得出來(lái),他所擅長(zhǎng)的知識(shí)多在課本之外。生活上,他有時(shí)竟像一位母親。有一次在醫(yī)務(wù)室,旭同學(xué)感冒了在量體溫,很虛弱。何政聰把手搭在旭旭的肩上,讓他舒服地枕著他的手臂。他還時(shí)不時(shí)地用手輕輕撫摸著康同學(xué)的頭,讓他睡在自己的肩上,像極了一位慈祥的母親。我欣賞他獨(dú)特的思維,對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷。

  最后,借用文章中的一句話共勉:學(xué)會(huì)欣賞,對(duì)己,是一種超越;對(duì)人,是一種幸福。

  我欣賞作文13

  竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷,潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜,但未曾在他倔強(qiáng)的內(nèi)心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。

  語(yǔ)文課本里那位官途坎坷,命運(yùn)輾轉(zhuǎn)的詩(shī)人,安慰了懵懂初中生,被學(xué)習(xí)過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利,但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著恬淡的心,依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì)無(wú)風(fēng)無(wú)雨,重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境!抖L(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí),在比賽出錯(cuò)時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí),它總是像光明的燭火,用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心,用他持有的力量安慰著,發(fā)光著。

  夕陽(yáng)斜照卻相迎,回首向來(lái)蕭瑟處,歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中,因?yàn)轱柦?jīng)風(fēng)霜。不僅對(duì)失敗沒(méi)有痛苦,對(duì)逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對(duì)蘇東波最為敬佩的`地方。似參禪,頓悟了,也就淡了,不痛了,也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落,但內(nèi)心卻是一潭清泉,從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。

  春風(fēng)吹散了滿杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠,散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了,消失了。竹林里充滿了清新的喜躍;剡^(guò)頭,嘴角泱起一抹淺笑,略顯哀傷,笑容在撲朔的五官中,漸漸淡去,成了一種未知的弧度。

  我欣賞作文14

  初一我被分配與他做同桌,一頭烏黑的短發(fā),兩只不大不小的單眼皮,眼睛只會(huì)令人沮喪,小麥色的皮膚組成了一個(gè)無(wú)比平凡的他。

  樸實(shí)+純粹=她

  當(dāng)所有人頭發(fā)上有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)發(fā)夾時(shí),只有她不戴,當(dāng)所有人周五都換了新鮮衣服,只有她仍穿著那老土的班服……

  她從不跟風(fēng),也不嘰嘰喳喳的和我們聊天,總喜歡跑步、跳繩,她偶爾和我交流時(shí),和顏悅色的說(shuō):“你看,這都浮躁成什么樣子了?什么時(shí)尚?!不過(guò)是視覺(jué)上的刺激與沖擊罷了!

  都說(shuō)時(shí)尚讓人欣賞,可這般樸實(shí),純粹的她,卻更令我欣賞,F(xiàn)在的人太浮躁了,能繼續(xù)純粹的做那個(gè)樸實(shí)的自己,不用花花綠綠遮掩自己空虛的靈魂的人,太少,太少了。

  勤奮+好學(xué)=她。

  下課鈴一響,同學(xué)們紛紛沖出教室,狹小的天地盛不下他們的好動(dòng),只有她,仍堅(jiān)持“守”在座位上刷題,時(shí)而眉頭緊皺,飛快的在草稿本上涂涂畫(huà)畫(huà),時(shí)而眉開(kāi)眼笑,篤定的在卷子上寫(xiě)出正確答案,一張張?jiān)嚲碜C明了她努力的碩果,卻不知,是以一沓沓草稿紙換來(lái)的。

  有努力,有付出才有收獲。他將自己整個(gè)沉浸在題海中,樂(lè)得“趣”途不知返,流連不須歸。一次,老師委我去喊她。我大叫一聲;“秋!”旁邊同學(xué)嚇得一跳,她卻不為之所動(dòng)。我又拍拍她的桌子,她才反應(yīng)過(guò)來(lái),眼睛里滿是奇怪。

  不知是誰(shuí),曾說(shuō)過(guò):“成功的花!人們只看到她豐美的果實(shí),卻忽略了她背后的辛勤與努力。”這樣的她,也令我欣賞。

  暖心+幽默=她

  還記得那天,我因考差了被老師狠批,望著面前鮮紅的“128”,委屈地直哭。她沒(méi)注意到,其他人也沒(méi)有注意到,誰(shuí)知,忽然一聲:“怎么啦?”語(yǔ)氣滿是驚恐與擔(dān)心。

  我透過(guò)厚重的`淚眼發(fā)現(xiàn),她那雙不起眼的眼睛,正焦急關(guān)切地緊盯著我,一只手輕拍我的后背,呢喃:“不許哭哦,沒(méi)事的。”緊接著,她又似乎想到了什么似的,開(kāi)始快速的翻找,不一會(huì)兒,一種柔滑的觸感包圍了我的眼睛,原來(lái)是她在小心翼翼地幫我拭去淚水。驀地,我心頭一暖,頓感有此益友,便已足夠。

  隨后,她就拉我去外面轉(zhuǎn),講了好幾個(gè)笑話,逗得我破涕為笑,見(jiàn)我笑了,她的眼睛也盛滿了笑意,明亮純澈又溫暖,我怎會(huì)再覺(jué)得他們不起眼呢?

  同桌的你,這樣的你,是這樣的樸實(shí)無(wú)華,勤奮努力而又不失暖心。幽默風(fēng)趣與純粹,又是你的代名詞,你身上有如此多的優(yōu)點(diǎn),我為有你這個(gè)同桌而慶幸。你向我詮釋了什么叫做優(yōu)秀學(xué)生,我難道不會(huì)欣賞這樣的你嗎?

  我欣賞作文15

  冬日早風(fēng)失去了夏日的繁榮景象,花花草草都已經(jīng)枯萎,唯有松樹(shù)還在寒風(fēng)中傲然挺立著。

  我在花園中走著,看到那些花被風(fēng)吹得直不起腰來(lái)。不知是什么東西擋住了我,原來(lái)是一棵正在成長(zhǎng)的小松樹(shù),它很堅(jiān)強(qiáng),不論被風(fēng)怎么吹,它都依然挺立在那。

  許多人認(rèn)為花很鮮麗,很芬芳,很高雅,很嬌嫩。但是,它卻禁不起磨練,也很脆弱。而松樹(shù)卻不一樣,它不畏嚴(yán)寒,禁得起磨練。而且在冬日里,只有它還在傲然挺立。它跟其它樹(shù)也不一樣,其它樹(shù)雖然跟它一樣高大,但卻只有松樹(shù)那么堅(jiān)強(qiáng),禁得起嚴(yán)寒的考驗(yàn)。

  世界上有很多像松樹(shù)一樣的人,他們不管遇到多大的困難都堅(jiān)強(qiáng)不屈,不論經(jīng)歷多大的風(fēng)雨,都傲然挺立;也有像花一樣脆弱的人,只要受一點(diǎn)風(fēng)吹雨打就會(huì)退縮。而我們要立志做一個(gè)像松樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的'人。

  松樹(shù)像一位堅(jiān)強(qiáng)的士兵,不畏嚴(yán)寒;松樹(shù)像一條坎坷的路,教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);松樹(shù)更像一位父親,總是在我快要放棄時(shí),給予我精神鼓勵(lì)。

  我欣賞它,更尊敬它!

  我欣賞作文16

  在我們八十二班這個(gè)大班級(jí)體里,可真是臥虎藏龍,同學(xué)們一個(gè)個(gè)深藏不露。在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體里,每一個(gè)同學(xué)都值得我欣賞。

  美化小組

  說(shuō)起我們班,你第一個(gè)想到的一定是我們班門(mén)外的那面墻。這樣一面普通的墻,被我們班的美化小組裝扮的漂漂亮亮。在這面墻上,有同學(xué)們辦的手抄報(bào),有美術(shù)小組畫(huà)的畫(huà),有書(shū)法達(dá)人寫(xiě)的古詩(shī),還有美術(shù)小組的同學(xué)買(mǎi)的裝飾品……這些各種各樣的作品將這面文化墻裝扮得漂漂亮亮,路過(guò)的人都不禁為之贊嘆。這些啊,可都是美化小組的功勞。他們會(huì)定期更換文化墻的主題,向同學(xué)們征集手抄報(bào)、書(shū)法、繪畫(huà)作品,在經(jīng)過(guò)篩選展示在文化墻上。沒(méi)有被選中的同學(xué)也不會(huì)灰心,他們的作品都會(huì)被評(píng)級(jí)打分,得到的分?jǐn)?shù)會(huì)加到個(gè)人頭上。這樣一來(lái),就很好地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,讓同學(xué)們斗志昂揚(yáng)。我欣賞你們,美化小組,是你們讓我們班的文化墻變得多姿多彩。

  崗位責(zé)任

  要說(shuō)我們班最大的亮點(diǎn),就是崗位責(zé)任制。每個(gè)同學(xué)在班上都有自己的一份責(zé)任,而許多同學(xué)都履行了自己的責(zé)任。舉個(gè)例子吧,林思炎同學(xué)的責(zé)任是清理粉筆盒中太小的粉筆,再將新粉筆放進(jìn)去。別看他成績(jī)不是特別好,干起事來(lái)是有條不紊。每天放學(xué),他都會(huì)去將粉筆盒清理一遍,再裝入新的.粉筆。在比如說(shuō),劉拯東同學(xué)的任務(wù)是保持拖把擺放整齊,只要拖把一壞,他就會(huì)將拖把拿回家,修好之后在拿到學(xué)校。有了這些同學(xué)們的付出,才有我們班教室的干凈整潔。履行自己責(zé)任的同學(xué),我欣賞你們。

  數(shù)學(xué)高手

  在這樣一個(gè)班集體里,學(xué)習(xí)氛圍肯定也很濃厚。同學(xué)們往往是比著學(xué),不會(huì)的題互相請(qǐng)教。這個(gè)時(shí)候就輪到那些數(shù)學(xué)高手出場(chǎng)了。每次一有難題出現(xiàn),他們都會(huì)努力鉆研,將難題破解,再教給那些數(shù)學(xué)不怎么好的同學(xué),提高他們的成績(jī)。有時(shí)有些難題老師上課講過(guò)了,但是有些同學(xué)并沒(méi)有聽(tīng)懂,又不敢去問(wèn)老師,這時(shí)就又輪到那些高手出場(chǎng)了。他們總會(huì)走到那些同學(xué)的身邊,拿過(guò)本子,講題目看一遍后用最簡(jiǎn)單的方法講解,并一步步引導(dǎo)那些同學(xué)將題目做出來(lái),講一遍不會(huì)就一遍遍的講,直到那些同學(xué)聽(tīng)懂為止。有這些數(shù)學(xué)高手在,我們班的學(xué)習(xí)氛圍更濃了。我欣賞你們,數(shù)學(xué)高手們!

  不論是美化小組傾力奉獻(xiàn),同學(xué)們積極履行崗位責(zé)任,還是數(shù)學(xué)高手耐心講題,都會(huì)促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。所以,同學(xué)們,我欣賞你們!

  我欣賞作文17

  太陽(yáng)從東邊落下,瀑布的水逆流而上,我回到一年前,站在小學(xué)的教室口,看到了她。 一一題記

  在班級(jí)里,她是不起眼的,成績(jī)平平,相貌平平,言語(yǔ)平平,同學(xué)對(duì)她或是無(wú)視,或是冷落,但我認(rèn)為她值得我來(lái)欣賞。

  陰郁的一個(gè)下午,烏云皺起了眉頭。一聽(tīng)到放學(xué)鈴,大家都蜂擁而去,她一個(gè)人舉著掃帚,呆呆地望著她的同伴逃走的方向,當(dāng)意識(shí)到他們不會(huì)回來(lái)幫她時(shí),她堅(jiān)定地握住了掃帚,一聲不吭地打掃起教室。地上的垃圾很多,她只是輕輕地抖了一下掃帚,再拿簸箕接,垃圾就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦隰せ锪,這么地輕捷,宛如一個(gè)老手;她掃地的樣子這么的輕快,仿佛不是在做一份累人的'苦力,而是在表演舞蹈。

  不知不覺(jué)地,外面的路燈亮了,我看到一絲焦慮在她的臉上掠過(guò),但她的步伐還是很輕,她的動(dòng)作還是不急不緩,絲毫沒(méi)因此減少工作的認(rèn)真。

  當(dāng)最后一塊地板都光滑潔凈時(shí),她背起了書(shū)包。將工具都輕輕地放回原處,排得整整齊齊,她又走到黑板前,用手揩掉上面的水漬,將短的,不能用的粉筆扔掉。最后關(guān)掉了電腦,風(fēng)扇,燈,小心翼翼地將門(mén)關(guān)上。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見(jiàn)了我,驚訝道:“你?”“等人,”“噢”她平淡地說(shuō)了一句,絲毫沒(méi)有責(zé)備我的不出手相助。

  我倚著欄桿,目送著她的身影遠(yuǎn)去,直到消融在夜幕之中,我回過(guò)頭,透過(guò)窗看她的教室,這么可愛(ài)動(dòng)人,每一抹胭脂,都是她自己擦上的;每一件綢衣,都是她給穿上的。

  在這間教室外,我嗅到了一股樸素的味道,從書(shū)傳出,從空中傳出,也從她身上傳出。

  這樣的人讓我欣賞,發(fā)自內(nèi)心的欣賞,我欣賞她的樸素,負(fù)責(zé),默默無(wú)聞。

  我驀地醒來(lái),雖然與她早已分別,但她的背影,仍在我眼前。 一一后記

  我欣賞作文18

  從妹妹呱呱墜地的那天起,她就像個(gè)開(kāi)心果,不斷地給我們的生活帶來(lái)了更多的歡笑。

  她今年兩歲了,十分可愛(ài),十分淘氣。一開(kāi)始我還會(huì)吃妹妹的醋,因?yàn)閶寢尠言緛G屬于我的愛(ài)大部分給了妹妹,而現(xiàn)在,我相當(dāng)?shù)匦姆诜,因(yàn)槊妹脤?shí)在是太惹人喜愛(ài)了。

  妹妹到底可愛(ài)在哪兒呢?就說(shuō)她的外形吧。白嫩嫩的臉蛋上長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,眼窩里嵌著一雙炯炯有神的眼睛,笑起來(lái)時(shí),嘴角就會(huì)露出兩個(gè)深深的`酒窩。

  妹妹到底又淘氣在哪兒呢?有一次周末,當(dāng)太陽(yáng)公公照到屁股時(shí),我還在睡覺(jué)。妹妹“噔噔噔”地跑到我房間叫我起床,我翻了個(gè)身,沒(méi)理她,繼續(xù)睡我的“美容覺(jué)”?烧l(shuí)知,妹妹爬到我的床上,“撲通”一屁股坐到我的臉上。我大叫一聲“啊,”可妹妹不但不走開(kāi),還哈哈大笑,扮了個(gè)鬼臉。奧!我生氣得都快要爆炸了。

  還有一次,我坐在沙發(fā)上看“快樂(lè)大本營(yíng)”。忽然,妹妹跑過(guò)來(lái),邊奪遙控板,邊對(duì)我說(shuō):“我要看《喜羊羊和灰太狼》。”我不理她,從她手中拿回了遙控板,繼續(xù)看電視。妹妹便哇哇大哭著跑開(kāi)了。正看到精彩時(shí),我忽然聽(tīng)到身后有人叫我,我回頭一看,原來(lái)是妹妹搬來(lái)了“救兵”,媽媽邊從我手中奪過(guò)遙控板,邊把握臭罵了一頓。

  像這樣的事還多著呢!我妹妹可愛(ài)、淘氣吧?

  我欣賞作文19

  我們班上有一個(gè)下課時(shí)活潑可愛(ài),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,發(fā)言積極的————孫嘉彤,孫嘉彤中等個(gè)子,長(zhǎng)著圓溜溜的眼睛,烏黑亮麗的頭發(fā),扎一個(gè)馬尾辮,小巧的嘴巴,時(shí)常笑呵呵的。

  孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛(ài),樂(lè)觀,她的愛(ài)好是畫(huà)畫(huà),我欣賞她跑步跑得快,學(xué)習(xí)又好,人緣也好,記得有一次,我沖跑時(shí)不小心摔倒在地,孫嘉彤看見(jiàn)了,馬上扶我去醫(yī)療室,我覺(jué)得膝蓋刺痛時(shí),孫嘉彤握著我的手說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,一會(huì)就好。"

  孫嘉彤對(duì)我而言,是一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。

  我們班還有一個(gè)小胖子———陳鶴翔,胖乎乎的身體,有彈性的臉,隨時(shí)都露著燦爛的笑容,一雙炯炯有神的眼睛,說(shuō)起話來(lái)很幽默,超級(jí)可愛(ài),陳鶴翔的`性格開(kāi)朗,溫和。

  他的愛(ài)好是朗讀課文,聲音洪亮,吐字清楚,有節(jié)奏感。

  我欣賞他跳繩跳得好,一次能跳130多個(gè),英語(yǔ)才是他的強(qiáng)項(xiàng),每次英語(yǔ)考試都得一百分,聽(tīng)讀能力很強(qiáng),交朋友他也很擅長(zhǎng)。

  每一次只要陳鶴翔有好吃的東西,他都會(huì)分給大家吃,三年級(jí)上期時(shí),陳鶴翔把自己的餅子分了一半給我,陳鶴翔是一個(gè)很大方的人,但他也有小缺點(diǎn),就是愛(ài)推卸責(zé)任,上課時(shí)不怎么積極發(fā)言,總體上他的優(yōu)點(diǎn)很多,是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),多贊美別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的缺點(diǎn)。

  這樣我們才能成為好朋友。

  6。我最欣賞的同學(xué)李穎姿我最欣賞的同學(xué)是一個(gè)胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來(lái)有點(diǎn)“傻乎乎”的一個(gè)女孩。我相信我們?nèi)嗝恳粋(gè)人都會(huì)猜到她的名字,她就是蘇瓊淋了,雖然她看起來(lái)大大咧咧的,但是她卻擁有我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很欣賞的優(yōu)點(diǎn),那就是不懂就問(wèn)和真誠(chéng)的心。

  有一次我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,劉老師問(wèn)我們這道題有沒(méi)有不懂的,有很多同學(xué)都不太懂但都沒(méi)有人舉手,我也跟著同學(xué)們一起沉默不語(yǔ),不懂裝懂。唯獨(dú)只有蘇瓊淋把手舉得高高的,向劉老師提問(wèn),劉老師耐心的又給我們講了一遍,這次我們終于明白了。我心里有一點(diǎn)高興又有點(diǎn)慚愧,高興的是我學(xué)到了新的知識(shí),慚愧的是我沒(méi)有像她一樣,不懂就問(wèn)。

  她除了不懂就問(wèn)外,她還很真誠(chéng),對(duì)人特別的誠(chéng)實(shí),同學(xué)們有問(wèn)題問(wèn)她的時(shí)候,她不管自己做的好不好,都會(huì)對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)的回答,平時(shí)對(duì)老師對(duì)同學(xué)都從不說(shuō)謊。誠(chéng)實(shí)是一種高尚的美德,擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。

  雖然她在我們班上成績(jī)不是很好,但是我想她不懂就問(wèn)的努力學(xué)習(xí)態(tài)度,以后她的成績(jī)一定會(huì)有很大的進(jìn)步的。

  我欣賞作文20

  已故的事,讓我們體會(huì)什么叫“時(shí)間如白駒過(guò)隙”,讓我們學(xué)會(huì)珍惜,讓我們學(xué)會(huì)寬容,讓我們學(xué)會(huì)預(yù)防,讓我們學(xué)會(huì)很多很多。

  我與故事翻著油墨飄香的書(shū)頁(yè),鉆入“半畝方塘”中,與“天光云影共徘徊”,書(shū)頁(yè)中飄出縷縷清香,那是百花園里故事在飄香,述說(shuō)一曲“巾幗不讓須眉”的傳奇。牡丹的傳奇

  “唯有牡丹真國(guó)色,花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城。”原來(lái)武昭儀是一朵華麗的牡丹,任憑歷史滾滾洪流,她依舊絢麗奪目。

  多少帝王的玉砌雕欄,都在歷史的車(chē)輪下化作塵埃。在那樣充斥著封建綱常的年代,她用自己的志氣在“女子無(wú)才便是德”上劃了狠狠的一刀。她用勇氣掙脫了封建桎梏的`枷鎖。盛開(kāi)了一段繁華。溺女,有誰(shuí)知道她的苦楚與絕望;攝夫,有誰(shuí)明白她“恨鐵不成鋼”的無(wú)奈;寵張,有誰(shuí)感受到她內(nèi)心的孤獨(dú)與寂寞……

  如今,無(wú)字碑頭鐫字滿,那些瑕疵掩蓋不了她的光輝。在書(shū)頁(yè)上,在歷史的花壇中,她依舊雍容華貴,述說(shuō)著那一段傳奇故事。白荷的往事

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖!

  鑒湖女俠原來(lái)她是一支白荷。民國(guó)在時(shí)光的流逝中落滿塵埃,而她依舊亭亭玉立、清新雅致。

  在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛,動(dòng)蕩不安的年代,在那個(gè)封建統(tǒng)治搖搖欲墜的年代,她喊出了“休言女子非英物,夜夜龍泉壁上鳴”。投身于救國(guó)救民的革命洪流,“秋風(fēng)秋雨愁煞人”是她心憂祖國(guó)的赤子之心;浙皖起義,是她用柔弱的身軀表達(dá)的拳拳愛(ài)國(guó)之心。

  如今祖國(guó)從衰落走向富強(qiáng),重新崛起。在書(shū)頁(yè)上,在歷史的花壇中,白荷靜靜盛開(kāi),默默祈禱。菊花的故事

  “他年我若為青帝,報(bào)與桃花一處開(kāi)。”

  瑪莉·居里是一朵菊花。美麗的她怎么能在那么惡劣的條件下工作,看她的手本該白皙細(xì)嫩,可如今……曾經(jīng)兩次獲諾貝爾獎(jiǎng),作為第一次走向英國(guó)科學(xué)院講臺(tái)的女性。她用實(shí)踐表達(dá)了投身科學(xué)的熱忱,證明了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。居里夫人一生獲得過(guò)16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜,可是她始終是一朵隱逸的菊,愛(ài)因斯坦說(shuō):“在世界著名人物中,瑪莉·居里是唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人!

  誰(shuí)說(shuō)女子不如兒男呵?是誰(shuí)說(shuō)柔勝不了剛?他們的故事就可證明:巾幗不讓須眉!柔能克剛。今天纖女信步考堂,錦心繡口,必將破蛟龍,斬猛虎!

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