書(shū)籍與我一同成長(zhǎng)1000字
我喜歡讀書(shū)的原因是它能使我增長(zhǎng)知識(shí)、懂得禮貌、認(rèn)識(shí)一些保家衛(wèi)國(guó)的英雄人物。也了解了一些挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的可惡的小人。
“讀書(shū)如吃飯，善吃者長(zhǎng)知識(shí)，不善吃者長(zhǎng)瘤瘡”這句名言說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，只有認(rèn)真合理的讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)。像某些人，他們讀書(shū)時(shí)心不在焉，完全是被家長(zhǎng)、老師逼的緊才迫不得已讀一會(huì)兒，等家長(zhǎng)、老師一走，他們就又不讀了，這種讀書(shū)法不僅不增長(zhǎng)知識(shí)，反而會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)然要受到嚴(yán)重批評(píng)，而上一種讀書(shū)方法應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。
我們要看一些對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)，如果學(xué)習(xí)學(xué)累了，可以適當(dāng)?shù)目匆粫?huì)兒像《阿衰》、《豌豆》這樣的娛樂(lè)書(shū)籍，但不能毫無(wú)節(jié)制的看這些書(shū)，因?yàn)檫@些書(shū)看的多了會(huì)上癮，想改也改不掉了，如果不聽(tīng)我的勸告，到時(shí)候可別怪我不告訴你們。
在讀《鋼鐵是怎樣煉的》一書(shū)中我看到了一名勇敢的人物——保爾·柯察金，他是怎樣機(jī)智和勇敢地跺過(guò)敵人無(wú)數(shù)次追殺，由于叛徒出賣(mài)，他又被敵人抓住了，可他又靠自己的智慧和勇氣成功逃走了。后來(lái)又勇敢的和敵人戰(zhàn)斗，最后取得了勝利。在讀《假如給我三天光明》時(shí)，我看到了海倫·凱勒三歲時(shí)得了一場(chǎng)大病，從此，她又聾又啞又盲，可她沒(méi)有被厄運(yùn)打垮，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)。四處募捐，用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造教育的機(jī)會(huì)。她曾經(jīng)周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最后成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。在讀《諾曼底登陸》時(shí)，我看到了盟軍怎樣在法西斯魔爪下活動(dòng)自如，怎樣反敗為勝，打垮了“沙漠之狐”，隆美爾將軍，在盟軍大反攻時(shí)，法西斯越是接進(jìn)滅亡，就越反抗，最后還是失敗了，希特勒說(shuō)的一個(gè)可以統(tǒng)制整個(gè)世界三千年的'德意志法西斯帝國(guó)就這樣滅亡了。當(dāng)然，那些可惡的戰(zhàn)犯也一個(gè)個(gè)被吊到絞形架上。在讀《世界名人故事》時(shí)，我看到了那些偉人都是怎樣成名的，他們?cè)谕陼r(shí)就讀了許多書(shū)，他們從小就有偉大的理想，理想是他們前進(jìn)的馬達(dá)，有了理想后，他們就發(fā)奮讀書(shū)。知識(shí)不是一下就能學(xué)會(huì)的，要一步一個(gè)臺(tái)階，這樣才能把基礎(chǔ)打好，有了好基礎(chǔ)，才能學(xué)起來(lái)不費(fèi)勁。
書(shū)，是我一生中最需要的，雖然食品、衣服能用金錢(qián)買(mǎi)回來(lái)，可是知識(shí)是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的，“活到老學(xué)到老，還有三分沒(méi)學(xué)好”，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，知識(shí)是無(wú)止境的，沒(méi)有人能把知識(shí)全部都學(xué)會(huì)了，但是我愿與書(shū)為伴、與書(shū)成為好朋友。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，讓書(shū)伴我們一起成長(zhǎng)吧！讓書(shū)伴我們一起創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
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