小學(xué)友誼作文匯編[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)友誼作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)友誼作文 篇1

　　在一片美麗的大森林里，住著許多小運(yùn)物，他們和睦相處，日子過(guò)得非常美好。但自從來(lái)了一只兇惡的'大灰狼，就不像以前了。

　　有一天，小羊朵朵去小河邊喝水，正好遇見(jiàn)了大灰狼，大灰狼見(jiàn)了她口水直流，想：“這只羊可真肥啊，我要把她捉回去當(dāng)晚餐！”說(shuō)完就把朵朵粗暴地塞進(jìn)一個(gè)大袋子里，扛在肩上，準(zhǔn)備回家，朵朵大喊：“狗熊棕棕，毛驢團(tuán)團(tuán)，小兔白白，我的好朋友，快來(lái)救我！”狗熊棕棕正好在樹(shù)旁練拳擊，跑來(lái)一看，嚇跑了，盡管他的熊爪一揮就可以把大灰狼打出老遠(yuǎn)。毛驢團(tuán)團(tuán)看見(jiàn)大灰狼在，一溜煙跑了，小兔白白聽(tīng)見(jiàn)了，剛想過(guò)去，但又聽(tīng)見(jiàn)大灰狼在山上吼，頭也不回地跑進(jìn)她最深的洞，縮成一團(tuán)。

　　這時(shí)，獵狗奇奇也聽(tīng)見(jiàn)了朵朵的呼救，聽(tīng)見(jiàn)了大灰狼的吼叫，想：大灰狼又作惡了，我要把朵朵救出來(lái)！忽然，奇奇靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他做了一個(gè)繩套，走捷徑到了大灰狼回家的必經(jīng)之路，把繩套安裝好，躲在一塊大石頭后面，等待大灰狼上鉤，真是說(shuō)曹操曹操就到��！大灰狼哼著小曲走了過(guò)來(lái)。叭嗒，狼爪踩進(jìn)了繩套里，把大灰狼吊了起來(lái)，奇奇打開(kāi)了袋子救出了朵朵�？纱蠡依且膊皇浅运氐�，他一下繃斷了繩套，和奇奇一起搏斗了起來(lái)，奇奇雖然半個(gè)月不能下床，但大灰狼卻永遠(yuǎn)也不能胡作非為了。

　　那天，朵朵開(kāi)慶祝會(huì)，棕棕說(shuō)：“朵朵，你怎么不告訴我，我用熊爪可以把他打死！”團(tuán)團(tuán)說(shuō)：“就是嘛，我要是一吼，準(zhǔn)把大灰狼嚇?biāo)溃　卑装滓舱f(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，我要是……”朵朵不吭聲，她看著大門(mén)，希望奇奇也能進(jìn)來(lái)。

小學(xué)友誼作文 篇2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船那拿出來(lái)玩，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)她的小木船用九牛二虎之力扔向地板，那只小木船“粉身碎骨”了。

　　“你為什么要破壞我的小制作!”陳明火冒三丈地說(shuō)。

　　“你活該！”我也不甘示弱，“誰(shuí)讓你弄壞我的小木船�！�

　　她的眼眶紅了，然后氣呼呼地走了。我并沒(méi)有同情他，也走了�；氐郊抑�，我坐立不安。感覺(jué)好像做了一件壞事。我想：我是不是錯(cuò)怪她了，我怎么能那么莽撞。不對(duì)!誰(shuí)讓他弄壞我的小木船，那是他自找的�？伤�也不是故意的啊!小木船可是我做了幾個(gè)小時(shí)的呀！可……’’不知不覺(jué)的我睡著了�？蛇@一覺(jué)，睡得并不安穩(wěn)。

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早地起床，懶洋洋的太陽(yáng)也在東方的大床上伸一個(gè)懶腰。我起來(lái)后，心情好多了，我像往常一樣去上學(xué)。路過(guò)陳明家，我想叫她一起去，可一想昨天的事，我的手由縮了回來(lái)。我的腳步變得很沉重，太陽(yáng)公公也變得愁眉苦臉的。在教室里，同學(xué)們都在認(rèn)真地讀書(shū)，唯有陳明在那里呆板地坐著。我向她瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她的眼圈很紅。我又自責(zé)起來(lái)。我想向她道歉卻沒(méi)有勇氣。就這樣孤獨(dú)度過(guò)了一個(gè)星期。

　　有一天，我去交本子，老師讓我叫一下陳明。我愣住了，我想拒絕。可這是老師的“圣旨”。我躡手躡腳地走向教室。

　　陳……陳明，老師叫你去�！蔽抑е�吾吾地說(shuō)。

　　“哦，我知道了�！�

　　她有些驚訝，但一直緊鎖著的`眉頭松展開(kāi)了。臉上出現(xiàn)了“陽(yáng)光”�？吹剿�臉上出現(xiàn)了燦爛的微笑。想起曾經(jīng)我們形影不離的快樂(lè)時(shí)光。我決心還給她一直更精致的小木船。

　　第二天早上，我拿著連夜趕制的小木船走到陳明家門(mén)口，正準(zhǔn)備敲門(mén)。陳明拿著一只小木船走了出來(lái)。我們倆對(duì)視許久，然后哈哈大笑，在笑聲中我看到陳明船上的帆布上寫(xiě)著“友誼之花，但愿能在我們的照料下競(jìng)相開(kāi)放”。

小學(xué)友誼作文 篇3

　　我有一個(gè)朋友，雖然平時(shí)吵吵鬧鬧，但其實(shí)她很關(guān)心我。

　　一天，老師來(lái)檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包，可就是不見(jiàn)那小方塊的蹤影——沒(méi)帶。一旁的小妍似乎看出了什么，但她默不作聲，只是觀察著我的動(dòng)靜。

　　“哎，我明明放進(jìn)去了，怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？”我急得滿(mǎn)頭大汗，一遍遍地尋找著。

　　我失望地嘆了口氣，想：這可怎么辦，要是老師來(lái)了我還沒(méi)找到的話(huà)，一定會(huì)被批評(píng)的，以后就沒(méi)有五角星了。

　　“怎么了？”小妍問(wèn)我。

　　“我沒(méi)帶作業(yè)，怎么辦啊，嗚……”我低聲嗚咽著。

　　“看，這不就找到了嗎�！彼�說(shuō)著，遞給我一個(gè)立方體，“你怎么會(huì)這么粗心呀？”

　　“哇，你在哪兒找到的？”我很驚奇地盯著方塊兒。

　　她用手指指了指椅子下面：

　　“地上找到的哦。”

　　“謝謝！”

　　我驚異地發(fā)現(xiàn)，這一刻，小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無(wú)的欣慰笑容。

　　老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)小妍沒(méi)帶作業(yè)，要她下課了去辦公室。我覺(jué)得不對(duì)勁。

　　無(wú)意路過(guò)辦公室時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了里面?zhèn)鱽?lái)的批評(píng)聲。

　　這一刻，我全明白了：小妍把她的作業(yè)給了我！仔細(xì)一看，那方塊兒還真的'和我的不一樣。我感動(dòng)極了。

　　這是很久以前的事了，可我還記憶猶新。

小學(xué)友誼作文 篇4

　　友誼是什么？友誼是通住境界的橋梁。友誼是可貴的！友誼是美好的感情！今天，我來(lái)給大家講一個(gè)關(guān)于我的……故事！

　　曾經(jīng)，我有一個(gè)特別好的朋友，她…叫…儲(chǔ)詩(shī)羽！我們一起做游戲、做作業(yè)……我們每時(shí)每刻都在一起，算得上形影不離，像好姐妹一樣！可是，隨著年級(jí)增長(zhǎng)，我們彼此交流的時(shí)間越來(lái)越少，甚至一天都沒(méi)有話(huà)說(shuō)。我們也越來(lái)越合不來(lái)，她話(huà)不聽(tīng)我說(shuō)完，就說(shuō)懂了，我認(rèn)為她不尊重我，很生氣！最后誰(shuí)也不理誰(shuí)！后來(lái)，有些無(wú)聊的人挑撥我們，互相誤會(huì)，矛盾加深！互相討厭！后來(lái)，她主動(dòng)找我，告訴我事實(shí)：別人在她面前誣陷我，說(shuō)什么我邪惡、驕傲……我聽(tīng)了，并沒(méi)有去找她們，而是問(wèn)她的想法，她說(shuō)：“我沒(méi)信她們！”就這一句話(huà)，雖然不是什么，卻覺(jué)得心一股暖流流進(jìn)心中！我聽(tīng)了，說(shuō)：“我誤會(huì)你了，你還愿意做我的'朋友嗎？”她沒(méi)說(shuō)，只是點(diǎn)點(diǎn)頭…

　　友誼多么珍貴，友誼多么美好！別遺失了這美好的友誼，珍惜，是理智的！