有關(guān)閱讀的作文(合集15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的有關(guān)閱讀的作文，歡迎大家分享。
有關(guān)閱讀的作文1
現(xiàn)在，我一看到蜘蛛網(wǎng)就會(huì)思緒萬(wàn)千。
有一次，大雨過(guò)后，我閑得無(wú)聊，便想找些樂(lè)子玩，抬起頭看到蜘蛛織了一個(gè)好大的網(wǎng)，我一時(shí)性起，便把整個(gè)網(wǎng)給捅破，心想：看你還能咋辦，你還有能力再織一個(gè)網(wǎng)嗎？這時(shí)，小A叫我一起玩，我們玩得很開(kāi)心。我已經(jīng)把蜘蛛網(wǎng)這件事拋到九霄云外，等我回家一看。蜘蛛又織了一個(gè)更大的網(wǎng)，我不由得內(nèi)心一陣顫動(dòng)，整個(gè)人很不是滋味，想想我在學(xué)習(xí)上的態(tài)度。唉！如果我像蜘蛛一樣擁有堅(jiān)持不懈的精神就好了。
有一次，老師在發(fā)考卷。小B60分、小C100分、小D95分……聽(tīng)著老師公布這些成績(jī)我的心像只小鹿一樣亂沖亂撞。直聽(tīng)到老師念著我的分?jǐn)?shù)為止。59分這個(gè)成績(jī)使我心灰意冷。獨(dú)自走在這條漫長(zhǎng)的路，怎么也走不到家。路上，我在找成績(jī)不好的原因：馬虎。容易驕傲自滿、得意忘形，這些都是我學(xué)習(xí)上的致命缺點(diǎn)。想著想著我不由得想起被我捅破的蜘蛛網(wǎng)的事，我想我應(yīng)該要有蜘蛛那樣堅(jiān)持不懈，不達(dá)到目的不罷休的精神。
從此以后，放學(xué)回家后，我總是先把課內(nèi)作業(yè)完成，然后一有空就多看課外書，連平常最愛(ài)看的電視劇和最愛(ài)的電腦游戲，都拋到腦后，一心思撲到學(xué)習(xí)上，就這樣通過(guò)不斷的努力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)漸漸提高了。
直到有一次，老師發(fā)卷時(shí)說(shuō)：“這回，班上有位同學(xué)進(jìn)步很大。XX考了100分。繼續(xù)加油哦！”我在心里默默的想：老師我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我不會(huì)得意忘形的，而會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
我之所以能在學(xué)習(xí)上取得較大的進(jìn)步，是蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神給我的啟示。
我要感謝——那個(gè)被我捅破的蜘蛛網(wǎng)。
有關(guān)閱讀的作文2
大略從我會(huì)拼音開(kāi)始，我的課外閱讀也就開(kāi)始了。
最初的時(shí)候，我的課外閱讀大多是一些毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的笑話或是安徒生童話。那段時(shí)間，看書單純是為了開(kāi)心，而父母在那時(shí)，不論我看什么都不制止，甚至覺(jué)得那是好學(xué)的表現(xiàn)。漸漸長(zhǎng)大了一些，在小學(xué)高年級(jí)時(shí)《上下五千年》、一些名著的青少年版已完全代替那些娛樂(lè)性極強(qiáng)的書，占據(jù)了我的課外閱讀。讀這些課外書時(shí)，我覺(jué)得自己很充實(shí)。有時(shí)候泡上一杯茶，我可以一個(gè)人靜靜地捧著書，細(xì)細(xì)品味上一整天，完完全全沉浸于人物、情節(jié)中，和他們一起快樂(lè)、一起悲傷。不過(guò)好景不長(zhǎng)，漸漸，父母竟開(kāi)始阻撓我看書。也許是因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)不盡如人意，他們似乎更希望我可以多化時(shí)間在做數(shù)學(xué)上。而在學(xué)校，課余午休如果不是在做作業(yè)或閉目養(yǎng)神，無(wú)論是在看《悲慘世界》還是《簡(jiǎn)愛(ài)》，一律和漫畫言情一起被歸入“閑書”行列。各種考試逼迫著我為了功利的目的不得不以成績(jī)?yōu)橹行�，放棄別的一切一切，因?yàn)樽x十本書也許只能提高幾分，而數(shù)學(xué)卻可以更快提高十幾分，現(xiàn)實(shí)真的太骨感了。
中考結(jié)束后，我有大把時(shí)間去看想看的書，而我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，比起看書，我更喜歡看美劇，比起沉醉于書海的充實(shí)，我卻寧愿在網(wǎng)絡(luò)中空虛游走。我感覺(jué)很害怕，我明白自己被各種浮華與煩躁掌控，“靜下心來(lái)”顯得如此奢侈又遙不可及。也許在這個(gè)世界“三日不讀書便覺(jué)面目可憎”略有夸張，但一個(gè)人如若不再有書的滋潤(rùn)，他的品味、修養(yǎng)、情懷便會(huì)慢慢退化，直到忘記了寬容、忘記了寧?kù)o、忘了所有優(yōu)雅氣質(zhì)，便更理所當(dāng)然地淹沒(méi)于摩登世界中，最后剩下的，僅僅是一副軀殼。
我明白自己不能這樣下去，于是這個(gè)暑假我把自己關(guān)在房間里，強(qiáng)迫自己看書，成效卻并不好，因?yàn)榧词故植慌鍪髽?biāo)、眼不看顯示屏卻仍然不停在想訂的東西什么時(shí)候到，美劇下一集會(huì)講什么，游戲什么時(shí)候維護(hù)完。一本書看完，我卻不記得主角稍長(zhǎng)的名字，背不出作者是誰(shuí)，我想是因?yàn)樾牟辉�，這根本不叫閱讀。
我該拿什么拯救你，我的課外閱讀。
有關(guān)閱讀的作文3
記得我很小的時(shí)候就非常貪玩，每天都是玩得筋疲力盡時(shí)才依依不舍地回家。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，我家對(duì)面有挖土機(jī)在挖土了，挖完土后就打地基。我還小，對(duì)一切新鮮事物都是那樣好奇，想要跑過(guò)去看一下，但媽媽說(shuō)：“那里很危險(xiǎn)，你不能過(guò)去�！�
我想：“跑過(guò)去看一下有什么關(guān)系呢?”媽媽仿佛看出了我心思，說(shuō)道：“那下面全都是水泥，如果你冒然走過(guò)去，不小心掉下去的話，摔斷腿你就永遠(yuǎn)也不能用腳走路了�！钡移宦�(tīng)，趁媽媽一不注意就跑了過(guò)去。
我懷著好奇心來(lái)到了那個(gè)神秘的地方，但那里兩邊都是沙土，我稍不小心，一打滑便掉了下去，我?guī)缀踉诘粝氯サ耐瑫r(shí)雙手各抓住一塊石頭，才沒(méi)有掉到水泥還未堅(jiān)硬的地基上。
我想：“掉下去就會(huì)變成地基的一部分，不想像那堅(jiān)硬的巖石一樣不能走動(dòng)的話，那就一定要爬上去!”想完，求生的欲望又強(qiáng)烈了一些，手指就更加有力了，但還是無(wú)法爬上去。而我所有的力量都集中在手指上又無(wú)法呼救。眼看就要掉下去;眼看就要成為地基的一部分;眼看腿永遠(yuǎn)不能動(dòng)。這時(shí)，我想到好奇心會(huì)害死貓這個(gè)道理;如果聽(tīng)媽媽的勸告就不會(huì)這么危險(xiǎn)了，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
就在我快要掉下去的時(shí)候，一名女工發(fā)現(xiàn)了我，她抓住我的腿，想要把我托上去，卻不能成功，她只好叫一名男工過(guò)來(lái)幫忙，費(fèi)了九牛二虎之力，二個(gè)人齊心合力終于把我托了上去。
我終于上來(lái)了，大口大口地呼吸著新鮮空氣，感受著重生的喜悅，想到活著是多么美好的事情。以后要更加珍惜自己寶貴的生命，更加聽(tīng)媽媽的話，不去做那么危險(xiǎn)的事情，讓自己的生死懸于一線之間。
這次我僥幸逃脫了危險(xiǎn)，但下次可能就沒(méi)有那么幸運(yùn)了，所以，以后不能再這樣任性、貪玩了。要對(duì)自己的生命負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
有關(guān)閱讀的作文4
“人離開(kāi)了書，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”
我們無(wú)法離開(kāi)書本，我們更無(wú)法離開(kāi)閱讀。閱讀能讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，領(lǐng)略知識(shí)，懂得道理，了解各地風(fēng)土人情。
這個(gè)假期我坐下來(lái)，慢慢品讀山東這個(gè)沿海城市。
翻開(kāi)書本的第一章，位于山東半島南端、黃海之濱，東北與煙臺(tái)市毗鄰，西與濰坊市相連，西南與日照接壤——青島。青島是我國(guó)舉辦大型賽事和國(guó)際盛會(huì)最多的大都市之一，零八年北京奧運(yùn)會(huì)帆船比賽于山東青海島舉行的，因此青海被譽(yù)為“世界帆船之都”。
第二章，講述的則是位于膠東半島最北端，瀕臨渤、黃二海，東臨煙臺(tái)，南接青島，北與天津、大連等城市及朝鮮半島隔海相望——蓬萊。聽(tīng)到蓬萊這個(gè)名字，我們突然想到了李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)�！边@句詩(shī)。蓬萊市有幾個(gè)非常著名的景點(diǎn)：蓬萊閣、八仙過(guò)海等等。
在山東市讓我感到最最難忘的就是那里的海風(fēng)，那一陣陣海風(fēng)吹過(guò)，不管太陽(yáng)有多辣，地面溫度有多高，站在海邊，一陣陣的海風(fēng)向你迎面吹來(lái)。那里的海風(fēng)是那么涼爽，比起廣州的夏天吹地風(fēng)，要涼爽好幾倍。
在書本中我們可以閱讀到許多，可是，這個(gè)世界有那么多本書，有誰(shuí)能把它們看完呢?者當(dāng)然需要人與人之間互相分享，讓許多人知道這本書講得內(nèi)容。
一份快樂(lè)如果乘以十三億，就是更大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂!分享是一種神奇的東西，它使快樂(lè)增大，它使悲傷減小。分享是一道簡(jiǎn)單的公式，只要你解開(kāi)了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報(bào)你多少。相反，如果你是一個(gè)自私的人，那么你就永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的快樂(lè)，永遠(yuǎn)交不到知心的朋友!分享與奉獻(xiàn)是一對(duì)雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說(shuō)奉獻(xiàn)是分享的前提。
閱讀和分享就像一對(duì)孿生兄弟，閱讀能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，分享能讓我們變得更開(kāi)心、快樂(lè)。
有關(guān)閱讀的作文5
“有老鼠牌的鉛筆嗎？”“對(duì)不起，我只有貓牌橡皮。”咦？這兩句話怎樣這么熟悉？因?yàn)�，這是在我最愛(ài)的一本書——《有老鼠牌的鉛筆嗎》中摘錄的。
本書是“張之路”叢書之一。在圖書館里，在臥室里……近段時(shí)間里，這本書都陪伴著我。這本書，我看了許多遍，常常一看就是幾個(gè)小時(shí)，而且每一次都會(huì)細(xì)細(xì)琢磨每個(gè)字的意思。這本書，封面光滑，外觀唯美，一碰便讓人愛(ài)不釋手。這本書，意義不凡——那是在九歲生日時(shí)，爸爸將它贈(zèng)予我……為了把這本書看完，我還有一段這樣的竊讀經(jīng)歷——
一個(gè)月光皎潔的夜晚，我正在看這本書，歡樂(lè)的遨游在書海中，仿佛忘記了一切，剛看到最精彩的地方，媽媽忽然把我從書海里“揪”了出來(lái)，讓我去睡覺(jué)。唉，沒(méi)辦法！我只好以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔進(jìn)房間，躺在了床上。
熄了燈，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，心里直想著那本書。忽然，我眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子——趁爸爸媽媽睡了，來(lái)個(gè)“被窩藏書”！好不容易等到客廳的燈都熄了，我打著一個(gè)小手電筒，悄悄地溜到客廳，以“小貓捕鼠”式尋找那本書。找到了！我興奮極了！但又不敢吱聲……回到房間，我"嗖”地鉆到了被窩里，把手電筒放在書旁，繼續(xù)有滋有味地看起書來(lái)。我很快樂(lè)，也很懼怕——這種竊讀的滋味！
不知過(guò)了多久，那本書被我看完了。我咽了一口唾沫，仿佛把所有的內(nèi)容、道理“吞”到肚子里，心滿意足的合上了書，把它藏在枕頭底下，閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
這本書，教會(huì)了我獨(dú)立；這本書，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)；這本書，教會(huì)了我堅(jiān)持；這本書，教會(huì)了我在必要的時(shí)候，得適當(dāng)?shù)厝倘柝?fù)重。
顏真卿說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì)悔讀書遲�！眲⑾蛘f(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！鄙勘葋喺f(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄�！讀書多好！讓我們一起來(lái)閱讀這本《有老鼠牌的鉛筆嗎》吧！
有關(guān)閱讀的作文6
快樂(lè)可以分享，而分享又可以獲得快樂(lè)。我喜歡讀書，我的伙伴也是一樣。我們搞了一個(gè)“享書會(huì)”，一個(gè)月一次，一次兩小時(shí)，我們會(huì)把這一個(gè)月看來(lái)的書與伙伴分享，分享知識(shí)，分享快樂(lè)。
幾天前，月末我們進(jìn)行了20xx年的最后一次“享書會(huì)”，我?guī)е罱驴吹囊槐緯妒赝穪?lái)到了小花園的石桌旁。蕊蕊家離得最遠(yuǎn)，來(lái)得最早，其次是我、芳菲、和胖胖的馨馨�！翱扉_(kāi)始吧!馨馨，今天怎么來(lái)的這么晚?”我不滿的抱怨到�！鞍パ健摇避败爸е嵛岬恼f(shuō)。
“算了算了，蕊蕊，你先說(shuō)吧!”“好，我今天帶的是《有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方》，這里面有許多感人、勵(lì)志的小故事，分為了八個(gè)模塊，分別是‘信念如歌’‘母愛(ài)悠悠’……我最喜歡‘靈感的火花’，這里面的故事十分……”不知不覺(jué)之間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，蕊蕊也極時(shí)的剎住了車。該我說(shuō)了：“我最近看的書叫《守望》，作者叫謝華，這本書可是獲過(guò)冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)的!我最喜歡書上的《誰(shuí)來(lái)愛(ài)我》，一個(gè)粗粗笨笨的女孩楝子從鄉(xiāng)里被舅舅調(diào)到城里上學(xué)，后來(lái)被拖拉機(jī)撞傷，一個(gè)好心的女記者盧蘆阿姨幫助楝子，給楝子買了許多吃的和許多圖書，而楝子要回報(bào)盧蘆阿姨，要湊錢給盧蘆阿姨買蛋糕，卻因?yàn)闇惒粔蝈X而去偷米賣，可憐的妹妹楝花蒙受了一個(gè)當(dāng)小偷的恥辱……”當(dāng)我說(shuō)完，我驚奇的發(fā)現(xiàn)大家眼圈都紅紅的，一看表，啊!五十分鐘過(guò)去了�！白ゾo，快，芳菲，該你了�！薄芭�!”芳菲說(shuō)：“我?guī)У氖恰栋吡顼w渡》，這是動(dòng)物大王沈石溪的書，書中講了……”芳菲講完馨馨講：“我?guī)У氖恰扼H家族》，書中的‘我’因覺(jué)得遭到了不公，躲進(jìn)山洞……”
很快，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，大家都收獲了不少，都把互相的書傳閱了一遍，我更是受益匪淺。我們四個(gè)女孩的“享書會(huì)”讓我們都體會(huì)到了讀書的快樂(lè)，分享了彼此的知識(shí)。
分享讀書的快樂(lè)，我愛(ài)享書會(huì)，我愛(ài)讀書!
有關(guān)閱讀的作文7
最近，老師叫我看一本書，書名叫《長(zhǎng)腿叔叔》。這本書里主人公是一個(gè)叫朱麗莎的孩子，她是個(gè)孤兒，她得到一個(gè)好心人的資助，可她不知道那個(gè)人是誰(shuí)，一次她在夜里看到那個(gè)人的背影，那個(gè)人的腿非常長(zhǎng)，于是朱麗莎就叫那個(gè)好心人為“長(zhǎng)腿叔叔”。
這本書有許多日記，有許多日記是因?yàn)椤伴L(zhǎng)腿叔叔”叫朱麗莎每個(gè)月都要給他寫一封信，他認(rèn)為這樣可以提升她的寫作能力。這本書里也藏著許多有趣的故事，其中我覺(jué)得最有趣的是有一次杰米送給我一面普林斯頓大學(xué)的校旗，我覺(jué)得掛在墻上不好看，就把校旗當(dāng)成了浴袍。
我很感激這本書的作者，作者是一名叫珍韋伯斯特的美國(guó)著名作者馬克吐溫的小侄女，也是著名的小說(shuō)家。
時(shí)間過(guò)多的好快沒(méi)過(guò)幾天，這本書就全都看完了，同樣我也很恨這位作者，因?yàn)樗梢园选堕L(zhǎng)腿叔叔》這本書寫好，為什么不能寫多一點(diǎn)兒呢？這樣我就可以看的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)兒，這樣我就不要再因?yàn)闀赐炅藳](méi)事干了，我想到一個(gè)好方法：我看完了可以再看一遍又一遍啊。
《長(zhǎng)腿叔叔》這本書能有我的行深有感觸，這種感覺(jué)如果你不能看完這本書是無(wú)法感受到的感覺(jué)，看這本書吧！這本書非常有趣，這本書能讓你深有感觸。
讀書吧！書里有許多有趣的事情和感動(dòng)的場(chǎng)面，讀書能讓讀者增加許多的知識(shí)。從前有個(gè)人是個(gè)乞丐。他非常窮常常餓肚子，可是有一個(gè)人掠過(guò)他的身旁不小心掉了一本書你，被那個(gè)乞丐發(fā)現(xiàn)了，乞丐把書拿起來(lái)準(zhǔn)備還給那個(gè)人，可那個(gè)人已經(jīng)走很遠(yuǎn)了。那過(guò)乞丐看了看那本書，饑餓的乞丐沒(méi)有饑餓的感覺(jué)。這個(gè)故事就是說(shuō)一個(gè)名人的名言，我撲在書上就想饑餓的人撲在面包上。
有關(guān)閱讀的作文8
由于老家在安徽農(nóng)村，爸爸媽媽小時(shí)候因種種原因，讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上，決心好好培養(yǎng)我讀書。兩三歲時(shí)，媽媽就開(kāi)始給我講故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小紅帽》等等。那些故事我百聽(tīng)不厭，至今還令我難以忘懷。
從一年級(jí)起，老師教會(huì)了我怎樣讀拼音。媽媽特地為我買來(lái)了帶有拼音的書籍。這不僅使我的拼音大有長(zhǎng)進(jìn)，而且開(kāi)闊了我的眼界。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我掌握的漢字越來(lái)越多，閱讀能力有了很大的提高，可以直接閱讀課外書籍了。
三年級(jí)時(shí)，我從老家安徽隨父母打工來(lái)到了武進(jìn)。白天，爸爸媽媽一同出去打工，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。每天晚上，一家人在燈下靜靜地閱讀，在我看來(lái)是一件非常幸福的事。那一年，我越來(lái)越離不開(kāi)書了。媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽從牙縫里擠出的錢買的。如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好幾件衣服呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。
現(xiàn)在，我已升到五年級(jí)了，漢字已經(jīng)積累不少了，可以看一些比較厚、比較深的書了。可家里的經(jīng)濟(jì)狀況總不能讓我如愿。這個(gè)暑假里，方老師了解了我的情況，親自帶我來(lái)到武進(jìn)圖書館，為我辦了一張借書卡。炎炎夏日，走進(jìn)圖書館，仿佛來(lái)到了書的海洋。你看，這兒環(huán)境幽雅、潔凈。書架上排滿了整整齊齊的書，有科普知識(shí)的，有漫畫的，有文學(xué)的、也有歷史文獻(xiàn)……可謂是樣樣俱全。每天，一大早我就乘車來(lái)了，在書的海洋里，自由地遨游著。歌德說(shuō)：“閱讀一本好書，就是和一個(gè)靈魂高尚的人對(duì)話。這是多么美妙的事情呀！如今，我已成了這兒的�？�。在我的推薦下，我的好多同學(xué)也來(lái)這里借書、閱讀。平時(shí)我們還經(jīng)常聚在一起交流閱讀心得呢！
真誠(chéng)地感謝我的班主任方老師，感謝武進(jìn)圖書館為我們這些愛(ài)書的孩子提供了豐富的精神食糧。我一定會(huì)好好珍惜，會(huì)更加努力。讓讀書伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
有關(guān)閱讀的作文9
從三年級(jí)起，我們班跟著宋彥強(qiáng)開(kāi)始寫讀書筆記，那是因?yàn)榇蠹易x的書不多，所以寫的讀書筆記都很平常，很枯燥。自從那時(shí)起，老師每天中午的時(shí)候都會(huì)讀書給我們聽(tīng)，而我總會(huì)安安靜靜地聆聽(tīng)著，這些故事似乎有種魔力深深地吸引著我，使我好像身臨其境一般。
書中的樂(lè)趣妙不可言，自從喜歡上了讀書，我無(wú)時(shí)無(wú)刻想象故事后面的情節(jié)內(nèi)容，越這樣想，我就越急切，于是，每到下課時(shí)間，我都會(huì)舍棄手頭上的事，韋德只是滿足自己的愿望。
古人說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不錯(cuò)，是這樣。自從我的閱讀量擴(kuò)大后，我的文章生動(dòng)了，不再像以前那么無(wú)趣了。
外國(guó)的高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，老師教我們知識(shí)，但并不是全面的，而書卻可以補(bǔ)足這一缺陷。書中有很多人生的哲理，以及寫作的技巧……書是無(wú)窮無(wú)盡的，誰(shuí)都不能讀完所有書，但是其中的一小部分書就可能讓你的人生出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可作業(yè)真不少，顧得上寫作業(yè)，還要拉二胡，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書的習(xí)慣，但不久我便放棄了，我認(rèn)為我可以快點(diǎn)寫作業(yè)，從寫作業(yè)的時(shí)間擠出一點(diǎn)看書。我從書中找到了令我久違的閱讀滋味�？傻降诙煳野l(fā)現(xiàn)作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞，而且還有錯(cuò)題。
但我并沒(méi)有放棄讀書，因?yàn)樽x書也有很多好處，記得有一次寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》，我想，這次一定可以大展拳腳了，以前積累的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了，果然，我的作文得了個(gè)令我滿意的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要讀書的習(xí)慣了。
閱讀是知識(shí)的源泉，是我快樂(lè)的源泉。
有關(guān)閱讀的作文10
每當(dāng)我翻開(kāi)書，總會(huì)有一陣馨香迎面而來(lái)，閱讀是我的最愛(ài)，它伴我走過(guò)春夏秋冬。
春天讀勵(lì)志書，放飛夢(mèng)想。在一年的開(kāi)端——春天，翻開(kāi)《鋼鐵是怎樣煉成的》，同保爾一起克服困難，定下一年的計(jì)劃。窗外剛抽芽的柳樹(shù)是我的書友，充滿活力的小鳥(niǎo)同我一起解讀夢(mèng)想。一年之計(jì)在于春，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，漫游在夢(mèng)想之海是再愜意不過(guò)的了。
夏天讀哲理書，清涼身心。在酷熱難耐的夏日中翻開(kāi)《論語(yǔ)》，做孔子的弟子，在艷陽(yáng)下學(xué)習(xí)為人處世之道，使我的身心感到無(wú)比清涼�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，多么經(jīng)典的學(xué)習(xí)之道；“知之為知之，不知為不知”、“三人行，必有我?guī)熝伞保侵两袢匀货r活的為學(xué)態(tài)度；“歲寒，然后知松柏之后凋也”“己所不欲，勿施于人”至今仍啟發(fā)我們?yōu)槿艘鈭A內(nèi)方。品讀這些語(yǔ)句，酷夏的太陽(yáng)好像也減少了炙熱的溫度，同我一起品讀生活，感悟人生。
秋天讀睿智書，收獲知識(shí)。在豐收的秋天，我也打開(kāi)《明朝那些事》，仿佛處在那個(gè)輝煌的時(shí)代，那些王宮、朝堂、社會(huì)中的權(quán)利斗爭(zhēng)都盡收眼底；忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮現(xiàn)在眼前；興盛、衰敗。一切風(fēng)云變化都令人沉醉。在這豐收的季節(jié)，陶醉在閱讀中，收獲知識(shí)、了解歷史、開(kāi)拓視野。
冬天讀養(yǎng)心之書，溫暖身心。這本是個(gè)天寒地凍的季節(jié)，可當(dāng)我翻開(kāi)《愛(ài)的教育》，心中卻感到一股股的暖流。我隨主人公一起漫步、感受、探尋：漫步童真生活，探討世間百態(tài)，感受溫暖親情，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)；熱愛(ài)、關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)；對(duì)國(guó)家、對(duì)他人、對(duì)萬(wàn)物之愛(ài)……每一種愛(ài)都使人心中溫暖。在我沉醉在這濃濃的愛(ài)意之中時(shí)，生氣勃勃的春天又悄然來(lái)臨了。
閱讀伴我走過(guò)四季，放飛夢(mèng)想，感悟人生、收獲知識(shí)、溫暖身心，這便是我的最愛(ài)——閱讀。
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我曾看過(guò)不少《憶讀書》之類的名家名篇，大都夾雜著文言文，不是很懂，卻也能看個(gè)囫圇吞棗，總覺(jué)得它們寫得平平淡淡，遠(yuǎn)不如自己的體會(huì)來(lái)得深，樂(lè)趣也遠(yuǎn)沒(méi)有自己多。
要說(shuō)我與閱讀結(jié)緣，大概從出生起就開(kāi)始了吧!在我出生之后，由于在抓周時(shí)拿了支筆，父母就開(kāi)始有意無(wú)意地培養(yǎng)我閱讀和組織語(yǔ)言的能力。再加上“書蟲(chóng)”表姐的影響，過(guò)不多久，我真成了個(gè)“三歲識(shí)千字，五歲背唐詩(shī)的小‘傅善祥’”了。當(dāng)然，是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是，這確實(shí)是我那時(shí)閱讀的小樂(lè)趣。
漸漸地，人大了，要想增加腦袋里的知識(shí)，就不能只局限于幾盤磁帶和一些標(biāo)著拼音的幼兒讀物了。爸爸是出版社的，倒也讓我得到不少便利條件，我不僅有許多書看，還有讀書的指導(dǎo)。閱讀的興趣也是從這時(shí)養(yǎng)成的。
于是，從那時(shí)起，滿柜子的書便與我朝夕相伴。到現(xiàn)在，即便是過(guò)期的作文雜志，我也�？吹媒蚪蛴形�。有時(shí)，媽媽見(jiàn)書多，要扔掉或是送人，我就死活不肯，惹得爸媽總嘲笑我是撿破爛的，什么書都要。可我卻毫不在乎這糟糕的評(píng)語(yǔ)，一本本地看，每次看都有不同的理解。這，便是我那時(shí)閱讀的樂(lè)趣。
再大些，我又不滿足了。書柜里的書雖然舍不得扔，卻也暫時(shí)不想看了。老爸知道了我的情況，立馬展開(kāi)了“援助行動(dòng)”，幫我從網(wǎng)上下載了易中天的《品三國(guó)》。在他的建議下，我開(kāi)始捧著磚頭厚的《三國(guó)演義》囫圇吞棗地看�，F(xiàn)在我對(duì)文言文的理解，在提高班位列前三甲，可神氣了!這，便是我現(xiàn)在閱讀的樂(lè)趣。
沒(méi)辦法，看樣子，我是越讀興趣越多。我與閱讀的緣分大概是打了個(gè)死結(jié)——解不開(kāi)嘍!
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從小到大我吃過(guò)許多常州風(fēng)味的小吃，但唯獨(dú)雙桂坊那鮮美無(wú)比的小籠包難以忘懷，至今回味起來(lái)，仿佛仍有余味在舌尖繚繞。
凡到常州來(lái)的游客，都要來(lái)品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數(shù)雙桂坊的小籠包了，它皮薄、汁多、餡大，出籠后熱氣騰騰的樣子，分外惹人饞，從外表看過(guò)去，晶瑩透亮，連里面的汁都看得見(jiàn)，說(shuō)以有別名“湯包”。
小籠包的皮很薄，原因是選擇的精致面粉細(xì)細(xì)加工而成，每只小籠包的個(gè)頭都一樣大小，一籠一般有8只，它們排的整整齊齊，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢，倘你輕輕把皮剝開(kāi)，準(zhǔn)能清晰地看見(jiàn)用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會(huì)以味精充入，而是用了濃濃的雞湯攪拌進(jìn)去，再放入適量的調(diào)料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的'哦�；鸷蛞欢ㄒ盐蘸�。熟透的小籠包半透明的，隱見(jiàn)湯汁流于餡中，稱之為湯包果然名副其實(shí)��！
與其稱贊小籠包的看相好，不如痛痛快快吃起來(lái)��！面對(duì)一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子，我情不自禁拿起筷子夾起一個(gè)，先咬開(kāi)它那蟬翼一般的皮，一股鮮美的湯汁準(zhǔn)會(huì)溢出來(lái)，流進(jìn)你的口中。或是不由自主“吮”，香氣四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了熱豆腐，要是哪位“猴人”急著去咬開(kāi)它的輕薄的皮，汁準(zhǔn)會(huì)燙著你，這時(shí)你“狼吞虎咽”也不行，“細(xì)嚼慢咽”也不可。我最愛(ài)的小籠包啊，每次遇見(jiàn)你都忍不住把你“趕”進(jìn)我的肚子里，我一口氣能吃掉一籠呢，回家后什么也吃不下。
說(shuō)到這，你也會(huì)饞涎欲滴了吧，迫不及待想要品嘗這美味吧，那快來(lái)常州一飽口福哦！
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書就是知識(shí)里那一望無(wú)際的海洋，它不僅讓我們?cè)跓⿶乐蟹潘尚那�，還使我們學(xué)到了無(wú)數(shù)的課外知識(shí)……我想大家一定都非常愛(ài)看什么童話書，科技書，小說(shuō)書，散文集，漫畫書等等。當(dāng)然，我們班的同學(xué)也不例外，我們也很喜歡讀書。我做了一個(gè)關(guān)于我們班的讀書報(bào)告。
我們班的同學(xué)喜歡各種各樣的書：喜歡童話書的同學(xué)有21%人，可喜歡科技書的同學(xué)卻少之又少，只占7%的人數(shù)，而喜歡小說(shuō)書與散文集的同學(xué)則達(dá)到了44%，漫畫書也是非常被同學(xué)們喜歡的，他占了28%的人數(shù)。從這里可以看出同學(xué)們十分愛(ài)讀書，特別是故事內(nèi)容比較有情節(jié)的書。此外，我還調(diào)查了爸爸媽媽們帶同學(xué)們?nèi)D書館數(shù)量的情況：經(jīng)常去圖書館的同學(xué)有26%，偶爾去圖書館的同學(xué)有25%，不去圖書館的同學(xué)占到了48%。這又說(shuō)明了同學(xué)們并不是很愿意去圖書館看書，以后有空，家長(zhǎng)們一定要多多帶孩子們?nèi)D書館看書，使孩子們更加熱愛(ài)圖書。然后，我有調(diào)查了同學(xué)們的讀書時(shí)間：一天之內(nèi)讀1小時(shí)以內(nèi)的有54%，讀1小時(shí)左右的有32%，讀2小時(shí)的有9%，讀3小時(shí)的有5%。從這，我看出了同學(xué)們一天讀書的時(shí)間并不多，我們要經(jīng)常讀書，這樣我們就可以增長(zhǎng)許多知識(shí)。
經(jīng)過(guò)調(diào)查，我知道了讀書不論是對(duì)大人，還是孩子都有許多好處：它可以令你在苦惱時(shí)放松心情，可以在你有需要的時(shí)候，為你提供許多知識(shí)……雖然多讀書是好的，它里面的內(nèi)容可以讓你利用在各種地方，比如說(shuō)漫畫書里的卡通人物可以讓你在有空時(shí)畫下來(lái)，但是畫也要選好時(shí)間，就是在上個(gè)星期的一節(jié)音樂(lè)課上，我發(fā)現(xiàn)坐在前排的一位同學(xué)在地這同做些什么。我仔細(xì)一看，原來(lái)他在畫漫畫。我連忙提醒他，可他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到老是盯著他看后，他才停下來(lái)。
多看書，是正確的，可是如果在上課時(shí)利用它里面的資料做一些與上課無(wú)關(guān)的事，那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。
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那片濃濃的綠蔭下，你和我經(jīng)常相依相伴。
或在清晨，或在午后，邀你來(lái)到這綠蔭下，促膝長(zhǎng)談�；蛘勀鞘�(guó)大唐如何出現(xiàn)，或聊那林黛玉如何潸然淚下，亦或論那人生如何多姿多彩--我們無(wú)話不談。
有一個(gè)知己不容易，尤其像你一樣的知己。我們結(jié)識(shí)在偶然間，也正是在這綠蔭下，你輕輕地走進(jìn)我的生活，走進(jìn)了我的心房。你用滿腹經(jīng)文喚醒了我沉睡于心底的渴望，一份對(duì)知識(shí)的渴求，于是，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間便久了。那一年，我五歲。
以后的日子里，我更珍惜與你在一起的時(shí)間，那份欲望驅(qū)使著我拼命地品讀，讓知識(shí)裝填在我的腦海，就如同小溪匯成大海一般。我妄想這大�？梢月^(guò)“陸地”充實(shí)“世界”。你制止了我，平息了我心中的欲望。同樣在這綠蔭下，你用無(wú)聲的凝望融化了我的狂妄，化解為潺潺溪流，圍繞在心田，時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)著那一顆顆“種子”。這時(shí)，因?yàn)槟愕牧α浚曳路鹇?tīng)見(jiàn)了粒粒種子沖破泥土的聲音，仿佛看見(jiàn)了那黑黑的土地逐漸繡上了綠紋，慢慢地變成一片綠的世界。那一年，我八歲。
種子的成長(zhǎng)，需要營(yíng)養(yǎng)。我的土地早已貧瘠，可那數(shù)以百計(jì)的種子又怎能再次生長(zhǎng)？我急切地想要充實(shí)我的大腦，但又苦于找不到方法挽救。正當(dāng)我再次在那棵樹(shù)下糾結(jié)彷徨時(shí)，你又帶著一股清香款款而至。你給予了我豐富的養(yǎng)分，使那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。那一年，我十一歲。
你說(shuō)過(guò)，付出的汗水總會(huì)有收獲，而汗水越多，收獲也就越豐富。正是這一句話，增加了我前進(jìn)的動(dòng)力。也正因?yàn)橛心愕暮亲o(hù)，我才能從種子不斷地生長(zhǎng)為小苗，而且不斷地有了自己的修復(fù)能力。
我的好朋友，你有一個(gè)耐人尋味的名字：書。昨天，我一直在你綠蔭的庇護(hù)下成長(zhǎng)。今天，我依然會(huì)緊緊抓住你的手，讓你帶著我在你廣闊的世界里翱翔！
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我是一個(gè)喜歡讀書的女孩，我看的第一本課外書是《格林童話》注音版的�？催@本書時(shí)，我常常廢寢忘食，羅伊·蘭德說(shuō)過(guò)“閱讀是永恒的樂(lè)趣”。言歸正傳，《格林童話》里有許多的故事：如謎語(yǔ)，蟲(chóng)子和跳蚤，三種語(yǔ)言……
我喜歡《紅樓夢(mèng)》的情意綿綿“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，要多多珍惜時(shí)間��！正如富蘭克林所說(shuō)：“你熱愛(ài)生命，那就珍惜時(shí)間吧！因?yàn)樯菚r(shí)間組成的材料”。
我喜歡《笑貓日記》的滑稽可笑卻有時(shí)嚴(yán)肅或緊張，這里面的故事都圍繞著一個(gè)人來(lái)寫的——笑貓。笑貓顧名思義，這只貓是會(huì)笑的，這種笑是發(fā)自內(nèi)心深處的笑，是含有深意的笑。
我也喜歡《假如給我三天光明》，本書作者海倫凱勒，一個(gè)生活在黑暗中熬過(guò)了87年無(wú)光。無(wú)聲。無(wú)色的歲月的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，后被美國(guó)《時(shí)代周刊》選為十大英雄偶像之一。這些成就全靠不屈不撓的心。
我還喜歡《今天我是升旗手》，主人公肖曉出身于軍事家庭，并且崇拜英雄，幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，與好朋友智抓偷猴子的人，參加活動(dòng)幫助祝小娜；終于快畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了那面五星紅旗。這本書都具有藝術(shù)感染力。
其實(shí)無(wú)論是什么類的書，我們都要吸收它們的“養(yǎng)分”，讀取它們的知識(shí)。書里的內(nèi)容有歡樂(lè)也有悲傷，有憂郁的當(dāng)然也有活潑的；有謙虛的，也有驕傲的；總而言之，書里的內(nèi)容是多變的，看到這些情節(jié)，我仿佛明白了人物的處境，領(lǐng)略到故事的精彩。
“書是人類進(jìn)步的階梯”希望大家多讀書。
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