[優(yōu)選]助人的作文7篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

助人的作文 篇1

　　童年，像是一個(gè)七彩斑斕的夢(mèng)，插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩飛去，又像是一個(gè)生活的調(diào)味品，酸甜苦辣，樣樣俱全。每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　記得在那一天，雪花紛飛，我和爸媽帶著愉快的心情去外婆家過(guò)年，回來(lái)的'時(shí)候豐收滿滿。我這個(gè)人呢，看到什么就想做什么。所以，在回家的路上，我眼睛一亮，看到了別的小孩在和他們的爸爸媽媽打雪仗，便說(shuō)：“爸爸媽媽，我們?nèi)ゴ蜓┱贪�！”好啊，想�?dāng)年，我可是打雪仗高手，你們輸定了。爸爸自信滿滿地說(shuō)�！澳憧蓜e小瞧了我們母女倆，看招！”媽媽剛說(shuō)完，便向爸爸扔了一個(gè)大大的雪球�！鞍ミ希�你還真來(lái)，那我可就不客氣了�！本瓦@樣，激烈的打雪仗開(kāi)始了。你扔我砸，笑聲布滿了整個(gè)小區(qū)。

　　突然，一個(gè)雪球砸到了附近的噴泉里面，噴泉雖然已經(jīng)結(jié)冰，但是小時(shí)候的我還不懂事，心想:哇，連雪球都砸不破，如果我站在上面滑冰一定很酷。說(shuō)做就做，我趁爸爸媽媽不注意，猛地往噴泉里一跳，撲騰一聲，冰破了，我掉到了噴泉里面。哇，水好冰，好冷啊。我下意識(shí)的喊了幾聲救命，爸爸媽媽聽(tīng)到了我的聲音才把我救上來(lái)。

　　回到家，我被爸爸媽媽狠狠地教訓(xùn)了一頓。可是，我很不服氣，便說(shuō)：“雪球都砸不破，我才往下跳的，誰(shuí)知道我會(huì)掉下去啊！”爸爸媽媽聽(tīng)了，哭笑不得，我想，他們肯定在心里說(shuō)：我怎么養(yǎng)了你這么個(gè)女兒。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我當(dāng)時(shí)可真傻，雪球和人怎么可能一樣重呢？是啊，童年就是一扇窗，只要你打開(kāi)它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多美好、有趣的回憶。

助人的作文 篇2

　　在我六年的小學(xué)生活中，遇見(jiàn)過(guò)各種各樣的人：開(kāi)朗的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，搞笑的人……可我最喜歡的那個(gè)是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　她是我們班的`班長(zhǎng)，也是我的同桌。她有一雙水汪汪的大眼睛，一般都扎著馬尾辮。在班里是出了名的樂(lè)于助人，老師、同學(xué)們一有事情就找她幫忙。

　　有一天，老師給我們講了一道難題，可許多人都沒(méi)有聽(tīng)懂。下課后，一位同學(xué)跑到我的位置上問(wèn)我怎么解那道題，我沒(méi)耐心的說(shuō)：“這道題老師上課難道沒(méi)有講嗎？問(wèn)別人去�！彼�看見(jiàn)別把那位同學(xué)叫過(guò)去，細(xì)心地給他又講了一遍，看到她這么做，我頓時(shí)感到非常的羞愧。

　　他不僅在學(xué)習(xí)上樂(lè)于助人，在其他的方面也很樂(lè)于助人。

　　我們班的值日表上都是一人掃一周的衛(wèi)生，可到了我的時(shí)候正巧我的腿骨折了，可是還得打掃衛(wèi)生，但我連上下樓梯都不行怎么打掃衛(wèi)生，這時(shí)她過(guò)來(lái)和我說(shuō)“沒(méi)事的，你不要擔(dān)心，我會(huì)幫你搞好衛(wèi)生的，放心吧�！薄罢娴膯�？”我半信半疑地問(wèn)她�！蔽乙欢〞�(huì)幫你掃得干干凈凈的。”她說(shuō)。我看見(jiàn)從她眼睛里射出了自信的眼神，便相信了他。而她也遵守諾言，幫我把衛(wèi)生打掃的干干凈凈的。

　　我認(rèn)為樂(lè)于助人是世界上最好的品質(zhì)了，所以我以后決定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)為幫助別人而快樂(lè)的人。

助人的作文 篇3

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，李偉。雖然他的成績(jī)不是很好，但他很誠(chéng)實(shí)，樂(lè)于助人。我們都非常喜歡他。他的熱情在我們班很有名。

　　現(xiàn)在讓我告訴你一件事來(lái)證明它。有一次，輪到我們掃地。我們這個(gè)組有三名女學(xué)生和兩名男學(xué)生。在包干區(qū)，我讓女生去，男生打掃教室。這時(shí)，只有一個(gè)男同學(xué)在場(chǎng)，當(dāng)另一個(gè)男同學(xué)到達(dá)時(shí)，我告訴他和他一起打掃教室。作業(yè)完成后，我和兩個(gè)女同學(xué)下樓去打掃包干區(qū)。

　　到達(dá)包干區(qū)，我和兩個(gè)女同學(xué)迅速撿起地上的廢紙。然后，用掃帚清掃路上的垃圾。這三個(gè)人努力工作。一次總付區(qū)變得越來(lái)越干凈。我們花了一段時(shí)間來(lái)清理這個(gè)一次性付款區(qū)。然后，我們?nèi)齻�(gè)有說(shuō)有笑地回到教室。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)，我看到教室里的一切都超出了我的預(yù)料。掃帚沒(méi)有放好，被扔在了地上。垃圾沒(méi)有被扔掉，而是散落在地上。地板仍然很臟，沒(méi)有被拖過(guò)。怎么了？太糟糕了！我著火了。我抓住了那個(gè)男同學(xué)，嚴(yán)厲地批評(píng)了他。他說(shuō)他已經(jīng)打掃干凈了，其他的應(yīng)該由另一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。我更生氣的是他沒(méi)有認(rèn)出我。這時(shí)，姚立偉正好走過(guò)來(lái)。我把所有的憤怒都投向了他，并嚴(yán)厲批評(píng)了他。最后，我命令他掃地，倒垃圾，拖地板。他只是靜靜地聽(tīng)著我的.批評(píng)。他默默地掃地，倒垃圾，收拾掃帚，拖地。我看著他順從地做每件事，他的憤怒平息了。

　　然后，我走進(jìn)教室，打開(kāi)《值日學(xué)生記錄簿》。哦，不，今天不是輪到姚立偉掃地的時(shí)候。我為什么要批評(píng)他？他什么都沒(méi)說(shuō)嗎？突然，我的臉漲得通紅。他沒(méi)有報(bào)復(fù)我，而是照我說(shuō)的做了。他真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)！

助人的作文 篇4

　　有一次，我們?cè)谝黄鹜�，我突然發(fā)現(xiàn)自己的自行車(chē)鑰匙不見(jiàn)了，我把書(shū)包翻了個(gè)遍，口袋掏了個(gè)空，也沒(méi)找著，我急得哭了起來(lái)，俞舒陽(yáng)看見(jiàn)了，就跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情后，就勸我說(shuō)：“好了，別哭了，我們到你剛才玩的操場(chǎng)上去找找�！耙煌�去幫我找的還有秦榛、尹靚、陳潔，可是我們幾個(gè)人找了好半天，還是沒(méi)找到。我們幾個(gè)人停下來(lái)商量，還會(huì)在哪兒呢?突然，俞舒陽(yáng)靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)在你的車(chē)子上呢?“我們跑到停車(chē)的地方一看，果然鑰匙在我的自行車(chē)上呢，我高興得一連說(shuō)了幾聲謝謝，這就是我們班的俞舒陽(yáng)。

　　記得還有一次，季節(jié)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，便去問(wèn)俞舒陽(yáng)，俞舒陽(yáng)看了看題目就講解給俞舒陽(yáng)聽(tīng)，季節(jié)聽(tīng)了后還是不懂，就想直接抄答案，俞舒陽(yáng)誠(chéng)懇地說(shuō)：“我如果告訴了你答案，下次考試時(shí)遇到這種題，你總不可能跑來(lái)問(wèn)我吧�！凹竟�(jié)聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，好似明白了什么，俞舒陽(yáng)又一次耐心地講解給季節(jié)聽(tīng)，在俞舒陽(yáng)的.幫助下，季節(jié)終于明白了這道題。由于季節(jié)勤學(xué)好問(wèn)，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在都當(dāng)上了組長(zhǎng)。

　　俞舒陽(yáng)幫助別人的事還很多，我就不一一列舉了……

　　這就是我們班樂(lè)于助人的俞舒陽(yáng)，我一定要向她學(xué)習(xí)。

助人的作文 篇5

　　在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的閃光點(diǎn)所感動(dòng)，它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。但我說(shuō)的是我的同桌——高宇航。

　　他，傻傻的，憨憨的。講得好聽(tīng)點(diǎn)呢叫憨厚樸實(shí)，講得難聽(tīng)點(diǎn)呢叫“憨傻的胖子”。別看他平時(shí)傻傻的，但是他有一個(gè)樂(lè)于助人的心。

　　記得那是一個(gè)清凈的中午，我趕忙訂正作業(yè)�！鞍�？寫(xiě)錯(cuò)了！”我拿起修正帶涂改的那一瞬間，修正帶竟然卡住了，不管我怎么去修它，也依然沒(méi)有用。同學(xué)們正好也不在。

　　但，就當(dāng)我在絕望的邊緣徘徊的時(shí)候，他，猶如我的救命天使一般出現(xiàn)了。他看見(jiàn)我在那兒愁眉苦臉的，就跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了，不開(kāi)心了？”

　　“哎，我的`修正帶壞了�！蔽覈@了一聲氣。

　　“哦，就這個(gè)��！小事小事，我來(lái)幫你修不就好了嗎？”說(shuō)罷，他就從自己的筆袋里拿出自己的修正帶遞給我，“你先用我的應(yīng)應(yīng)急，這個(gè)我來(lái)修，修好了給你。”

　　這時(shí)，我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)了我的心中，像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中找到了一股清泉。我不由衷地說(shuō)了一聲：“謝謝您！”

　　看！看！看！就是這么一件小事情，卻讓人感覺(jué)到他的胸懷是那么地寬闊，是這么地美麗和高尚。這也正應(yīng)了陳老師常常和我們說(shuō)的一個(gè)成語(yǔ)——以小見(jiàn)大。

　　這就是我樂(lè)于助人的同桌——高宇航。

助人的作文 篇6

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔做完作業(yè)，蹦蹦跳跳的去玩。

　　它正走著走著，這時(shí)哆啦A夢(mèng)也迎面跑過(guò)來(lái)，哆啦A夢(mèng)笑這對(duì)小兔說(shuō);你好!兔兔妹妹我的神奇口袋裝有新貨了。瞧，我有兩瓶一新一舊的凈化液呢!”小兔見(jiàn)了，睜大眼睛，那凈化液是它做夢(mèng)也想要的，就說(shuō)，小哥哥，你可不可以把一瓶?jī)艋�液送我呢，沒(méi)問(wèn)題，”哆啦A夢(mèng)說(shuō)著，把舊的`凈化液給了小兔，謝謝，小兔接過(guò)凈化液開(kāi)心地說(shuō)，“哆啦A夢(mèng)哥哥，我們一起去樹(shù)林玩吧!”小兔和哆啦A夢(mèng)用了地點(diǎn)轉(zhuǎn)移器來(lái)到小樹(shù)林。

　　小樹(shù)林一角有一群小鳥(niǎo)在開(kāi)大會(huì)，哆啦A夢(mèng)和小兔也參加了。其中一只小鳥(niǎo)說(shuō);“我的好朋友松鼠住整天在一個(gè)工廠旁邊的一棵大樹(shù)里，由于遭受到工廠排出的濃厚黑色的毒煙，整天被嗆著。好一些年長(zhǎng)的松鼠大哥被嗆太多毒死了，”小兔一聽(tīng)，知道舊的凈化液還有凈化液，馬上穿上懸浮鞋來(lái)到了小鳥(niǎo)說(shuō)的小樹(shù)林叢停在樹(shù)叢中間。把凈化液灑在每一處地方。灑完以后，樹(shù)叢中變得空氣清新了。松鼠見(jiàn)了。一下子都跑出來(lái)又唱歌又跳舞。小鳥(niǎo)群和哆啦A夢(mèng)用神毯飛速地也趕來(lái)了，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)群，哆啦A夢(mèng)也用他的凈化液認(rèn)出功能心靈凈化灑在工廠里，工廠里不在排出濃煙了，人類(lèi)不在受污染了。小動(dòng)物們歡聚一堂，夸獎(jiǎng)小兔和哆啦A，為人類(lèi)作出好板樣。小兔說(shuō)，從今以后，希望人們改了不在亂破壞環(huán)境的習(xí)慣吧!”

助人的作文 篇7

　　十月一日是國(guó)慶節(jié)，我和媽媽去逛街，我們走著走著，我就看到一位老爺爺準(zhǔn)備過(guò)馬路。我想上前幫助他，我我問(wèn)媽媽：我可以幫助老爺爺過(guò)馬路嗎？媽媽說(shuō):可以啊，我就上前給老爺爺說(shuō)，我扶你過(guò)馬路吧�，F(xiàn)在剛好是綠燈，正準(zhǔn)備過(guò)的馬路的時(shí)候，突然綠燈變成紅燈啦。我們又在哪等了一分鐘，紅燈變成綠燈，我就扶著老爺爺慢慢的走了過(guò)去，到馬路對(duì)面的'時(shí)候又變成紅燈啦。我在哪里等一會(huì)，我正要走的時(shí)侯，老爺爺對(duì)我說(shuō)，謝謝你啊小朋友。我說(shuō)不用客氣，和老爺爺再見(jiàn)以后我就去找媽媽啦，這個(gè)下午我心情格外的好，以后見(jiàn)到這種事情我還會(huì)幫助別人的。

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