同學(xué)樂(lè)于助人的作文（熱）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的同學(xué)樂(lè)于助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文1
我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李**，他十分頑皮可愛(ài)，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。
那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開(kāi)始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開(kāi)筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見(jiàn)不知道。而李**抬頭看了我一眼，二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝。”“不客氣，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！
是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的.時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。
這就是李**，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！
同學(xué)樂(lè)于助人的作文2
我在晚托班認(rèn)識(shí)一個(gè)名叫小致的同學(xué)，他樂(lè)于助人，還是一個(gè)圍棋高手。
他長(zhǎng)得有點(diǎn)像小霸王，白白的皮膚，體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很寬。他的'四肢十分的粗壯有力。最愛(ài)戴綠帽子，身穿黃襯衫，褲子就是穿藍(lán)色的牛仔褲。
有一次，我跟他一起去中山公園玩。路上看見(jiàn)了一個(gè)老太太，老太太手上拿著一大袋的菜，走路時(shí)還搖搖晃晃的。小致小聲的對(duì)我說(shuō)：“你在這里等我一下。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。小致快速地走到老太太旁邊，一邊挽起袖子一邊說(shuō)：“老奶奶，我來(lái)幫您吧�！崩咸泽@地回答：“謝謝你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，并問(wèn)她家住哪里。我眼疾手快，也馬上跑過(guò)去把菜搶到手上，表示我也去。她的家也有點(diǎn)遠(yuǎn)，來(lái)到她家把東西放在了地上，她又連忙向我們說(shuō)：“謝謝你們，謝謝�！�
我走下樓梯時(shí)，一不小心從五級(jí)樓梯摔到了三級(jí)，小致看了連忙扶我起來(lái)，然后扶著我到樓底下，打電話等我媽媽過(guò)來(lái)。
雖然他看上去像個(gè)小霸王，但他卻是一個(gè)樂(lè)于助人的人。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文3
進(jìn)入初中，最高興的一件事就是認(rèn)識(shí)新同學(xué)了，這不，我就認(rèn)識(shí)了一位樂(lè)于助人的新同學(xué)——小胡。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我便與小胡在一排坐著，這也使我更了解她。有一次上生物課，教師讓我們先預(yù)習(xí)，并發(fā)了卷子讓我們邊預(yù)習(xí)邊做。我寫著寫著，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)題不會(huì)做，難度有點(diǎn)大，于是就翻書(shū)找了找，可看來(lái)看去，就是找不到答案，這可把我急壞了，小胡看見(jiàn)我這么著急，便對(duì)我說(shuō)："書(shū)上是沒(méi)有答案的，要根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)加以延伸來(lái)答。"說(shuō)完推了推眼鏡。我細(xì)細(xì)的'想這句話，試著來(lái)寫這個(gè)題，不一會(huì)兒，我就做出了那個(gè)題。我沖小胡感激的一笑，小胡卻擺擺手，說(shuō)："沒(méi)什么。"可是這件事連同小胡那"沒(méi)什么'的話印在了我的腦海里，久久未退去。
還有一件不得不說(shuō)的事，就是借書(shū)這件事了。上了初中，要帶的書(shū)很多，我就根據(jù)每一天的課目帶書(shū)，沒(méi)想到有一天臨時(shí)調(diào)課，我沒(méi)帶書(shū)，于是我就把這個(gè)情景告訴了小胡，小胡沉思片刻，對(duì)我說(shuō)："這樣吧，我?guī)闳e的班借！"說(shuō)完便拉著我跑起來(lái)。她把我?guī)У饺龢�，找她一個(gè)朋友借了一本書(shū)，然后把書(shū)交到我手里，又拉著我跑到四樓，回了教室。教室里，我翻看那本書(shū)，上課時(shí)，我坦然坐好，心想，這節(jié)課最終不用擔(dān)心了，可是，這還是要?dú)w功于小胡呀！我連忙對(duì)小胡說(shuō)了聲'多謝'。小胡還是一句'沒(méi)什么'，可是，我卻從這看似冷冰冰的話中感到了溫暖，原先有一個(gè)樂(lè)于助人的朋友這么歡樂(lè)。這件事也讓我記憶深刻，從此我再也沒(méi)有丟三落四過(guò)，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
上了初中，能與一個(gè)事事為他人著想，樂(lè)于助人的同學(xué)成為朋友，這就是最歡樂(lè)的事了！
同學(xué)樂(lè)于助人的作文4
我有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，她叫羅善茵。她長(zhǎng)著大大的眼睛，一條烏黑發(fā)亮的馬尾辮子很好看，一個(gè)櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道非常可愛(ài)。
有一次，她看見(jiàn)同桌同學(xué)在忙著翻書(shū)包、找抽屜，似乎在找著什么重要的東西，正急得不知如何是好。她問(wèn)道：“怎么啦？同學(xué)�！蓖劳瑢W(xué)傷心地說(shuō)：“我的英語(yǔ)書(shū)找不到了，怎么辦？下一節(jié)就是英語(yǔ)課了�！闭f(shuō)著說(shuō)著，滿眼淚光，就要哭出來(lái)了。羅善茵馬上安慰說(shuō)：“別擔(dān)心，我和你一起用吧！”那位同桌同學(xué)笑咪咪地說(shuō)：“謝謝你！”課堂上，羅善茵和同桌共用一本英語(yǔ)書(shū)。下課了，那位同學(xué)拿著一支笑對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的幫忙，這支筆送給你吧�！绷_善茵回答：“不用了，這支筆還給你吧！同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的'�！�
這就是我的好朋友羅善茵，一個(gè)樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好女孩。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文5
楊xx是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒(méi)寫完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“楊紫靈，這道題怎么寫呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽(tīng)得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒(méi)有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你們看，這就是我的`同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文6
一天上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。小紅和小明在教室里考試。
突然，小明遇到了一道難題，他東張西望想要看看小紅試卷的答案，小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“小明，你不能偷看我的答案，這樣做是錯(cuò)的'，你還是仔細(xì)再想想吧。”小明說(shuō)：“就只看一題�！毙〖t還是不同意，考試結(jié)束后，小明非常生氣。
放學(xué)后，小明懷著無(wú)比難過(guò)的心情回家，心里還是想著那道難題。
外面突然下雨了，小紅撐著雨傘來(lái)到小明家。小紅對(duì)小明說(shuō)：“我來(lái)教你那道不懂的題了。”小明一聽(tīng)，甭提有多開(kāi)心，連忙請(qǐng)她進(jìn)屋。
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有一次，上體育課，老師叫我們跑步的時(shí)候，我跑得太快，一不小心摔倒了，我感覺(jué)膝蓋很痛。馮潞看見(jiàn)了，連忙走過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)說(shuō)：“痛嗎？哎呀，你膝蓋出血了�！蔽业皖^一看，膝蓋皮磨破了，鮮血真的流出來(lái)了。馮璐連忙把我扶到校醫(yī)室。突然路上下起小雨，她沒(méi)有在意，依然慢慢地扶我到校醫(yī)室，她的衣服濕了也沒(méi)有理會(huì)。到了醫(yī)務(wù)室，她跟黃醫(yī)生講了剛才的經(jīng)過(guò)，黃醫(yī)生看了看說(shuō)：“皮外傷，沒(méi)有大礙，幫你抹點(diǎn)藥就可以了，注意傷口不要濕水�！边@時(shí)馮璐才松了一口氣。等黃醫(yī)生幫我涂了一些藥水，馮璐馬上扶我到四樓教室。
這就是樂(lè)于助人的馮璐，我為有這樣的朋友感到驕傲和自豪。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文7
全洋是我的同學(xué)，是一個(gè)九歲左右的小女孩，她身材瘦瘦的，后腦扎著馬尾辮，眼睛圓圓的，水汪汪的,她一笑，露岀潔白的`牙齒，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。
有一次，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上跳繩，突然，我摔在地上，一時(shí)半刻起不來(lái)，我失聲痛哭，大家玩得太高興了，沒(méi)注意到我，繼續(xù)跳起繩來(lái)，只見(jiàn)全洋從樓上跑下來(lái)，看到我摔倒在地，便彎下腰把我扶起來(lái)，彈掉我身上的塵土，然后，扶著我一步一步地向操場(chǎng)邊的石臺(tái)階，慢慢地坐了下來(lái)。全洋問(wèn)我："思琪，你沒(méi)事吧，要不要擦點(diǎn)萬(wàn)花油?"我小聲地對(duì)全洋說(shuō)："我沒(méi)事，謝謝你全洋。我在這里歇一會(huì)兒就可以了。 "
全洋真是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)!
同學(xué)樂(lè)于助人的作文8
我是個(gè)十分合群的人，那自然我的朋友，有很多厚道的高浩哲，愛(ài)學(xué)習(xí)的李俊達(dá)，幽默的邵天誠(chéng)……而我最難忘的是樂(lè)于助人的林逸軒。
還記得有一次，我來(lái)到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己的紅領(lǐng)巾放在家里了，心里就像無(wú)數(shù)的螞蟻在咬自己的心，因?yàn)槿绻蠈W(xué)不戴紅領(lǐng)巾就會(huì)有兩倍的加罰。我馬上向全班的人借紅領(lǐng)巾，問(wèn)了半個(gè)班的`人都沒(méi)有多余的紅領(lǐng)巾，我只好回到座位上。我心里就像開(kāi)了個(gè)很激烈的演唱會(huì)，不斷地發(fā)出咚咚咚的聲音，眼一直盯著門口，怕老師進(jìn)來(lái)。
不一會(huì)兒門慢慢推開(kāi)了，進(jìn)來(lái)一個(gè)人，是林逸軒。他一眼就看見(jiàn)我焦急的神情，馬上向我這邊跑來(lái)。他關(guān)心的問(wèn)：“你怎么了”我支支吾吾的說(shuō)：“我忘了戴紅領(lǐng)巾了�！彼挷徽f(shuō)，馬上把自己脖子上的紅領(lǐng)巾塞給了我……他回到了座位上，我想一定是拿自己備用的紅領(lǐng)巾去了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是他竟從書(shū)包里拿出了筆和本。我馬上跑過(guò)去，不解的問(wèn)：“你怎么還不拿出備用的紅領(lǐng)巾戴上，一會(huì)兒老師就來(lái)了！”他特別瀟灑的說(shuō)：“其實(shí)我也沒(méi)有備用的紅領(lǐng)巾”我愣住了，想把紅領(lǐng)巾還給他。他看出了我的心思，堅(jiān)定地說(shuō)：“這不叫事兒，我寫兩遍加罰就行了”說(shuō)完他就提起筆寫加罰了……
這就是我的好哥們---林逸軒，他在我心中就像大俠一樣，行俠仗義，甚至不惜犧牲自己的利益，感動(dòng)了我的心。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文9
我們班有個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，名字叫稅曉聞，她每天都扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮，長(zhǎng)著瘦瘦的身材，加上一雙炯炯有神的眼睛，顯得格外漂亮。
曉聞跟我住在一個(gè)小區(qū)，每天放學(xué)，我們都會(huì)同路，一天放學(xué)，因?yàn)槲抑蓖亿s，跑的很快，一不小心摔倒了，她看見(jiàn)了我，立馬跑到我的身旁，著急地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事吧？我扶你回家吧？”一路上對(duì)我噓寒問(wèn)暖，到家后，發(fā)現(xiàn)我媽媽不在家，她又主動(dòng)要求在家照看我，于是，她首先把我扶到了床上，給我用毛巾擦了擦，又給我倒水喝，忙這忙那，不一會(huì)，我看她已經(jīng)大汗淋漓了，氣喘吁吁的，我告訴她：“不要忙活了，趕快回家吧，要不你媽媽也該著急了�！彼室庋b作要走的樣子：“那我回家了�！逼鋵�(shí)，她并沒(méi)有回家，在客廳等著我有需要隨時(shí)幫助我。
我以為她走了，發(fā)現(xiàn)自己腳已經(jīng)開(kāi)始腫了，吃力的下床準(zhǔn)備拿碘酒擦，她聽(tīng)到聲音，立馬跑進(jìn)來(lái)，搶過(guò)我的`碘酒，小心翼翼的給我擦起受傷的地方，還埋怨我讓她走，我看著她那像豆子一樣大的汗珠滴在地上，我心想：“世界上，怎么會(huì)有如此無(wú)私的人？”擦完碘酒，我笑瞇瞇的對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，稅曉聞，你是我最好的朋友！不過(guò)，擦完碘酒真沒(méi)什么事了，我自己在家等我媽媽回家就行，你也趕緊回家吧�！边@樣她才不放心的離開(kāi)了。
從稅曉聞幫助我這件事中，我明白了：做人一定要有天空般的胸懷，也要學(xué)習(xí)稅曉聞那種助人為樂(lè)的品質(zhì)。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文10
小霍同學(xué)是我們班的語(yǔ)文科代表，她，長(zhǎng)著可愛(ài)的圓臉，留著一個(gè)蘑菇頭，月亮似的'濃眉，水靈靈的大眼睛上架著一副眼鏡，小小的鼻子，愛(ài)嘮叨的嘴巴。她是一個(gè)喜歡幫助別人的好同學(xué)。
記得有一次，我被一道語(yǔ)文題難住了，想破了腦袋都還沒(méi)想得出來(lái)，于是我走到小霍同學(xué)身邊，親切地問(wèn)：“小霍，你能教教我做這道題嗎？我實(shí)在想不出答案了�！毙』敉瑢W(xué)非常愉快地回答：“好啊，我教你�！彼诮涛业臅r(shí)候，把手頭上的作業(yè)都放下了，專心致志地教我，我一邊寫她就一邊給我講解，這時(shí)我覺(jué)得她就是我第二個(gè)語(yǔ)文老師，最后我終于把這道語(yǔ)文題做完了。
小霍真是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)��！
同學(xué)樂(lè)于助人的作文11
我好的朋友就是小媛。她的臉蛋圓圓的，頭發(fā)烏黑烏黑的。她寫字的時(shí)候非常認(rèn)真，但她大的優(yōu)點(diǎn)還是愛(ài)幫助別人。
記得那是一個(gè)非常熱的一天，老師讓我們?cè)诰毩?xí)本上寫題，我仔細(xì)地看了看了，分析了分析。準(zhǔn)備拿筆的時(shí)候，一看筆不見(jiàn)了，我先打看文具盒看了看了沒(méi)有;又再書(shū)里翻了翻沒(méi)有;然后在抽屜里翻來(lái)翻去，又在書(shū)包里翻來(lái)翻去，就是找不到筆。這時(shí)我跟火鍋上的螞蟻似的，非常著急，坐在我后面的小媛看見(jiàn)了說(shuō)：“我先借你一支筆吧，下課我和你一起找吧�！蔽腋吲d地接過(guò)筆說(shuō)：“好啊!”下課啦，小媛趕緊跑到我的座位上和我一起找筆�！罢业搅�！”她高興地說(shuō)道。我趕緊過(guò)去，對(duì)小媛說(shuō)：“謝謝你。”小媛說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的`。”
這就是我的朋友，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的好朋友。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文12
我有一個(gè)非常要好的朋友，名叫**，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬�、年段里名列前茅，而且�?lè)于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，**見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，小心翼翼的用濕紙巾把他受傷的`地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，**也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可**卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這是我應(yīng)該做的。真是樂(lè)于助人��！
還有一次，我們一起去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。**見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫助下那板車輕松地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向**表示謝意，**拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就是我那樂(lè)于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
同學(xué)樂(lè)于助人的作文13
她個(gè)子不高，身材苗條，常常梳著一條烏黑的馬尾辮。那鵝蛋似的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的眼睛，像星星似的一閃一閃，好像會(huì)說(shuō)話。小小的嘴巴，紅潤(rùn)潤(rùn)的'嘴唇，非�？蓯�(ài)。這個(gè)人是誰(shuí)呢?她就是我的同桌—翁同學(xué)。
我和翁同學(xué)已經(jīng)是第二次同桌了，相比第一次她有了很大的改變。她更加樂(lè)于幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。
記得這學(xué)期某一節(jié)美術(shù)課，我忘記帶美術(shù)工具了。我急得像熱鍋上的螞蟻，拼命在書(shū)包里尋找美術(shù)工具，還是找不到。
翁同學(xué)看我著急地在尋找什么，就關(guān)心地詢問(wèn):“聞?dòng)瓿�，看你這么著急的樣子在尋找什么呀?”
“我今天把美術(shù)課給忘了，所以美術(shù)工具也沒(méi)帶�！蔽抑е嵛岬貙�(duì)翁同學(xué)說(shuō)。
“原來(lái)你在書(shū)包里尋找美術(shù)工具呀。”翁同學(xué)說(shuō)，“那等會(huì)兒美術(shù)工具一起用吧!”
“謝謝!”她的建議真是幫了我一個(gè)大忙啊。
看似普通的一件小事情，卻反映翁同學(xué)樂(lè)于助人的品質(zhì)。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文14
樂(lè)于助人的小康同學(xué)
小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的.，高高的鼻子。小康同學(xué)非常喜歡樂(lè)于助人。
有一天，下午放學(xué)的時(shí)候突然下起了傾盆大雨，但我沒(méi)帶傘，于是我就站在教學(xué)樓梯口那站著，打算雨停了再回家。這時(shí)候，小康同學(xué)也值完日從樓上走下來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小輝你沒(méi)帶傘嗎？”“我說(shuō)：“是的。”小康說(shuō)：“這樣吧！我先送你回家�！币佬】挡⒉唤�！我說(shuō)：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開(kāi)傘邊對(duì)我說(shuō)：“兄弟一場(chǎng)客氣什么！我的傘夠大可以遮著我們倆�！闭f(shuō)完，他一拉我進(jìn)他的傘下。
過(guò)了一會(huì)，我看到小康的右半邊濕了，我就說(shuō)：“你站過(guò)來(lái)點(diǎn)吧，你右半身濕了�！毙】嫡f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！一個(gè)人濕總比兩個(gè)人濕好�！睙o(wú)論我怎么說(shuō)，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終于把我送到家了，走的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“這段時(shí)間天氣不好，你記得出門要帶傘�！蔽野≈x謝還沒(méi)有說(shuō)出，他已經(jīng)消失在大雨中了。第二天，我上學(xué)不見(jiàn)小康同學(xué)，我放學(xué)回家之后打電話給他，小康媽媽說(shuō)：“小康生病了�！边@是我覺(jué)得他是自己生病都不讓同學(xué)生��！
小康同學(xué)是一位樂(lè)于助人的同學(xué)，我要向他學(xué)習(xí)。
同學(xué)樂(lè)于助人的作文15
我的同桌叫陳xx。陳xx中等個(gè)子，圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙又大又明亮的眼睛。陳xx特別愛(ài)幫助人，所以大家都很喜歡他。
有一次，我在課間的時(shí)候沒(méi)把鋼筆放到文具袋里面就跑出去玩了。上課的時(shí)候，我一看我的鋼筆沒(méi)有了，我的心里很是著急。老師教我們抄東西的時(shí)候，我就坐在那兒看著黑板，陳xx看見(jiàn)我，關(guān)切的詢問(wèn)道：“怎么啦？說(shuō)吧！”我就小聲的.把事情告訴了他，說(shuō)著，他把他的鋼筆遞給了我。我說(shuō)：“你把你的鋼筆給我你用什么啊？”他又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有�！弊詈笏终J(rèn)真的聽(tīng)講了。下課后我把鋼筆還給了陳xx，等上課時(shí)我一看我文具袋里有一只鋼筆，原來(lái)是陳xx悄悄把鋼筆放進(jìn)我文具袋的。
放學(xué)后，我拿著鋼筆去還給他，他說(shuō)：“你沒(méi)有鋼筆怎么做作業(yè)啊，我送給你了�！蔽艺f(shuō)：“謝謝你，我家里還有，你那回去吧。”最后他接過(guò)鋼筆，我們就各自回家了。
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