《制作橡皮筋雙體船》教學(xué)反思范文
在進行制作活動的時候，我發(fā)現(xiàn)幾個問題。我想以后以后應(yīng)該注意。
首先在進行講解制作方法的時候，我拿著我自己做好的樣品給學(xué)生分別進行講解。一邊展示一邊講解，當時我認為這樣的效果會更好。現(xiàn)在想來和據(jù)學(xué)生當時的反應(yīng)，我還是應(yīng)該同時將制作示意圖標在小黑板上并且標上數(shù)據(jù)。這樣學(xué)生就不會知道做法而忘記數(shù)據(jù)的問題�，F(xiàn)在想還是申請給活動室裝上2個白板，能夠便于進行演示。
其次學(xué)生的使用工具的方法要明確。由于活動室沒有鋸條，因此讓學(xué)生攜帶鋼鋸。但是學(xué)生在進行活動的時候，鋼鋸的使用方法不正確，或者是力量使用不正確，活動進展比較緩慢。我想學(xué)生的使用鋼鋸的方法應(yīng)該提前進行明確。還有就是個別的同學(xué)帶來了鋸條，使用鋸條比較的容易斷。個別同學(xué)的手被劃傷。這個情況應(yīng)該引起我的`反思。
再者有少數(shù)的學(xué)生不進行活動，而是在一邊或者玩，或者是在做作業(yè)。對于這些學(xué)生我想要給他們談一談，看看他們的意愿是否愿意和能繼續(xù)參加活動。如果不愿意，可以讓他們參加其他的活動，以便能夠更好的利用資源。
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